Proyecto de practicas escolares

TABLA DE CONTENIDOS

FICHA DE IDENTIFICACIÓN 3
ESCUELA DE PRÁCTICA: 3
INTRODUCCIÓN 4
JUSTIFICACIÓN 5
COMPETENCIAS DOCENTES 7
PROPÓSITOS Y FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR 9
PROPÓSTOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA 10
OBJETIVOS TERMINALES DE LA EDUCACIÓN FISICA EN PREESCOLAR 11
PROPÓSITO GENERAL DE LA PRÁCTICA 12
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO EN EDADPREESCOLAR 13
REFERENCIAS CONTEXTUALES 15
MARCO TEORICO CONCEPTUAL 17

 

FICHA DE IDENTIFICACIÓN


PRACTICANTES

NOMBRE: Cris Eliseé
Serrato Orozco
Yazmin Elisa Talamantes García
Jorge Alejandro Valdés Vázquez

 
INTRODUCCIÓN

En esta primera jornada de práctica escolar que realizaremos como estudiantes del sexto semestre de la Escuela Normal de Educación Física,llevaremos a cabo distintas actividades aplicando los conocimientos adquiridos a lo largo de nuestra carrera.

Tomando como referencia los objetivos generales de la educación física dentro de la educación básica, así como los propósitos de la educación en nivel preescolar, los cuales nos ayudaran en la formulación del propósito general de la práctica.

También mencionaremos cuales son lascaracterísticas que presentan los niños y niñas en los diferentes ámbitos y etapas de desarrollo, como lo son psicológico, biológico y social. Actividades de la educación física en el medio indígena, Educación para el uso del tiempo libre II, Necesidades Educativas Especiales, Organización de las actividades de la educación física en la escuela, Gestión Escolar

Cabe mencionar que en esta ocasión se realizaráo se propondrá una posible problematización para nuestra práctica y con su correspondiente solución empírica. También se dará un apartado para los instrumentos de evaluación de este proyecto.

Además se incluye un cronograma con los horarios y actividades que se realizaran durante nuestra práctica docente. Los planes de clase correspondientes o unidades didácticas, la bibliografía consultada ylos anexos donde incluiremos los instrumentos de la práctica, fotografías, croquis, y entre otros documentos.
 
JUSTIFICACIÓN

Dentro del Programa de Estudios de la Licenciatura en Educación Física, los alumnos de sexto semestre requerimos de ciertos conocimientos previos a nuestras prácticas profesionales, los cuales nos brindarán la oportunidad de ampliar las experiencias que nos permitantener un mejor desempeño académico.

Como estudiantes de la Escuela Normal de Educación Física realizaremos algunas visitas a los diferentes niveles de la Educación Básica, en esta ocasión tendremos la primera jornada de observación y práctica en el preescolar “Agapito Silva”, de la entidad de Tanaquillo, Michoacán. Durante la semana que comprende del 19 al 23 de Abril del 2010.

Comoestudiantes, debemos de tener las herramientas necesarias para realizar nuestro trabajo correctamente de acuerdo a nuestros conocimientos, mostrando siempre una actitud de responsabilidad para con nuestros maestros, los actores de la escuela y hacia nosotros mismos.

El observar y practicar son factores importantes porque podremos comprender las diferentes formas de comportamiento de todos los actoresde la escuela. Estas prácticas tienen como fin el ampliar nuestro conocimiento respecto a los diferentes contextos en los que viven los alumnos, es por esto que en esta ocasión estaremos visitando la zona indígena. Así también, estaremos poniendo a prueba los conocimientos y habilidades para poder dirigir una clase de educación física, apoyándonos en la planeación de las sesiones mediante lasunidades didácticas.

Durante el periodo de prácticas se hará uso de algunos instrumentos como: Diario de observación, guías e indicadores de otras asignaturas que permitirán recabar información de suma importancia. También haremos uso de las unidades didácticas que se aplicaran a los grupos durante el transcurso de la jornada.

los estudiantes reconocerán que el proceso de valoración y...