proyecto de preescolar

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E INSTITUTO COROMOTO
SAN CRISTÓBAL- ESTADO TÁCHIRA


PROYECTO DE AULA


Nombre del docente:______________________. Nombre del proyecto: RECONOCIENDO MI IDENTIDAD Y GÉNERO.
FECHA DE INICIO: 01/ 04/2013 FECHA DE CULMINACIÓN: 30/05/2013 TIEMPO: 1 mes
GRADO: Educación inicial SECCION: III nivelAÑO ESCOLAR: 2012/2013



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DIRECTORCOORDINADORA DOCENTE
Diagnostico
Los niños y las niñas en edad preescolar deben ser orientados de acuerdo a sus necesidades, potencialidades eintereses, que en este caso se relaciona con los roles que se están modelando en esta etapa; esto significa trabajar sobre la identificación de acuerdo a su edad.
Durante el desarrollobiopsicosocial del niño y la niña manifiestan conductas propias de acuerdo a su edad.
El niño y la niña necesitan reconocer satisfactoriamente su propia identificación y género, y aprendiendo arelacionarse y valorar al otro género opuesto, desde sus primeros años fortaleciendo actitudes y comportamientos entre ambos géneros (femenino-masculino)
Es importante porque en esta etapa es donde losniños y niñas tienen menos barreras socio culturales para expresar sus inquietudes. Y es en el hogar donde deben establecerse las bases para la educación del desarrollo biopsicosocial centrada connaturalidad, en la cotidianidad sin prejuicios ni temores.
Desde los primeros años se deben lograr actitudes y comportamientos de interés entre ambos géneros (femenino-masculino) como sentimientos positivosy con mucho respeto, valorando y reconociendo diferencias y similitudes en que identidad-genero. Así mismo reconocer que la diferencia entre género no implica desigualdad de oportunidades en nivel...