Proyecto De Prevencion Escolar
Páginas: 7 (1661 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2013
PROYECTO DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR
Contenido
• Presentación
• Justificación
• Objetivos: general y específicos
• Modelo de intervención
• Niveles del programa
• Fases del programa
• Estrategias de intervención sugeridas
• Factores que determinan el éxito del programa.
PRESENTACIÓN:
Establecer el Programa de Prevención de la violencia en virtud de los problemassociales actuales como es la alta criminalidad a la que hoy en día nos enfrentamos, el fenómeno del Bull ying en las distintas escuelas de todos los niveles Educativos, la inseguridad en el País y a lo que los jóvenes son los más vulnerables de ser víctima o victimarios de actos Relacionados con esto;en especial si tomamos en cuenta por una parte, que las familias de México en su gran mayoríason Un parentales, debido a la migración , al alto índice de Divorcios o por las madres solteras con las que cuenta el país; por otra parte como Consecuencia de los abusos y/o la violencia que se da en el núcleo familiar, el descuido y la falta de límites conductuales firmes y adecuados que los preparen para convivir en Sociedad.
Por lo tanto, considerando que una de las tareas fundamentalesque emana del Modelo
Educativo siglo XXI es la formación holística de los estudiantes, se hace necesario Enseñarles formas diferentes de convivencia, en donde predomine el compañerismo, la Solidaridad, la tolerancia, el respeto a los derechos de los demás; esto, aunado a los Programas de estudio vigentes y a las competencias que demanda la sociedad Globalizada, es preciso que nuestrosestudiantes desarrollen también competencias Emocionales que les permitan desenvolverse adecuadamente en el ámbito escolar, social y de su profesión; es así que se propone atender la violencia escolar a través de la Implementación del presente programa.
Sin duda alguna, para el logro de los objetivos del programa será menester que el personal directivo, administrativo, padres de familia y porsupuesto los estudiantes de cada escuela reúnan sus esfuerzos en el logro de dichos objetivos.
Las principales acciones del programa serán preventivas, sin pasar por alto la detección de problemas que puedan estarse suscitando y que requieren atención inmediata.
JUSTIFICACIÓN
Una de las razones primordiales por las que hay que implementar programas de esta naturaleza, es porque la Escuela yel salón de clases deben ser lugares donde prevalezca un clima emocional de confianza, seguridad y de bienestar entre los alumnos, para que el Proceso de Enseñanza –Aprendizaje se dé favorablemente.
Asimismo, tenemos que enseñar a nuestros futuros profesionistas a desempeñarse como verdaderos profesionales, lo que implica la formación en valores; además tenemos la obligación de prepararlos paratener un mejor futuro de nuestra sociedad y país.
OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
Prevenir cualquier forma de violencia escolar y propiciar la generación de conductas que
coadyuven a la disminución de la misma.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Sensibilización de la comunidad estudiantil, docente y sistema familiar sobre la importancia de la implantación de un Programa que disminuya el riesgode la violencia escolar.
• Promover medidas psicopedagógicas y de cultura escolar que contribuyan a la prevención y detección de cualquier forma de violencia escolar.
• Brindar mediante la capacitación, la adquisición de formas asertivas de resolver los conflictos.
• Co-crear un clima de cordialidad y armonía, mediante la información, aspectos afectivos, y actitudinales
EL MODELO DEINTERVENCIÓN
El Programa de Prevención de la Violencia Escolar (PREVE), el cual es una forma de organizar prácticas escolares, que busca trabajar alternativamente con aquellos jóvenes que presentan significativos problemas de agresión y daño a sí mismos (Mertz, 2006).
Nota: El PBS fue desarrollado por la Universidad de Oregón, en Estados Unidos desde los años noventa.
El programa promueve una...
Contenido
• Presentación
• Justificación
• Objetivos: general y específicos
• Modelo de intervención
• Niveles del programa
• Fases del programa
• Estrategias de intervención sugeridas
• Factores que determinan el éxito del programa.
PRESENTACIÓN:
Establecer el Programa de Prevención de la violencia en virtud de los problemassociales actuales como es la alta criminalidad a la que hoy en día nos enfrentamos, el fenómeno del Bull ying en las distintas escuelas de todos los niveles Educativos, la inseguridad en el País y a lo que los jóvenes son los más vulnerables de ser víctima o victimarios de actos Relacionados con esto;en especial si tomamos en cuenta por una parte, que las familias de México en su gran mayoríason Un parentales, debido a la migración , al alto índice de Divorcios o por las madres solteras con las que cuenta el país; por otra parte como Consecuencia de los abusos y/o la violencia que se da en el núcleo familiar, el descuido y la falta de límites conductuales firmes y adecuados que los preparen para convivir en Sociedad.
Por lo tanto, considerando que una de las tareas fundamentalesque emana del Modelo
Educativo siglo XXI es la formación holística de los estudiantes, se hace necesario Enseñarles formas diferentes de convivencia, en donde predomine el compañerismo, la Solidaridad, la tolerancia, el respeto a los derechos de los demás; esto, aunado a los Programas de estudio vigentes y a las competencias que demanda la sociedad Globalizada, es preciso que nuestrosestudiantes desarrollen también competencias Emocionales que les permitan desenvolverse adecuadamente en el ámbito escolar, social y de su profesión; es así que se propone atender la violencia escolar a través de la Implementación del presente programa.
Sin duda alguna, para el logro de los objetivos del programa será menester que el personal directivo, administrativo, padres de familia y porsupuesto los estudiantes de cada escuela reúnan sus esfuerzos en el logro de dichos objetivos.
Las principales acciones del programa serán preventivas, sin pasar por alto la detección de problemas que puedan estarse suscitando y que requieren atención inmediata.
JUSTIFICACIÓN
Una de las razones primordiales por las que hay que implementar programas de esta naturaleza, es porque la Escuela yel salón de clases deben ser lugares donde prevalezca un clima emocional de confianza, seguridad y de bienestar entre los alumnos, para que el Proceso de Enseñanza –Aprendizaje se dé favorablemente.
Asimismo, tenemos que enseñar a nuestros futuros profesionistas a desempeñarse como verdaderos profesionales, lo que implica la formación en valores; además tenemos la obligación de prepararlos paratener un mejor futuro de nuestra sociedad y país.
OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
Prevenir cualquier forma de violencia escolar y propiciar la generación de conductas que
coadyuven a la disminución de la misma.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Sensibilización de la comunidad estudiantil, docente y sistema familiar sobre la importancia de la implantación de un Programa que disminuya el riesgode la violencia escolar.
• Promover medidas psicopedagógicas y de cultura escolar que contribuyan a la prevención y detección de cualquier forma de violencia escolar.
• Brindar mediante la capacitación, la adquisición de formas asertivas de resolver los conflictos.
• Co-crear un clima de cordialidad y armonía, mediante la información, aspectos afectivos, y actitudinales
EL MODELO DEINTERVENCIÓN
El Programa de Prevención de la Violencia Escolar (PREVE), el cual es una forma de organizar prácticas escolares, que busca trabajar alternativamente con aquellos jóvenes que presentan significativos problemas de agresión y daño a sí mismos (Mertz, 2006).
Nota: El PBS fue desarrollado por la Universidad de Oregón, en Estados Unidos desde los años noventa.
El programa promueve una...
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