proyecto de primaria

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR 10 TEHUACÁN
SUPERVISIÓN ESCOLAR No. 102
AJALPAN, PUE.

Nombre de la Escuela: GRL. LAZARO CARDENAS

C.C.T.: 21DPR2617R
Nombre del Director: NORMA LUZ OLIVIER ALTAMIRANO

Nombre del Docente: Elizabeth Reyes, Elena Huerta, Miguel Gómez
Grado Escolar: 3°

Fecha de aplicación: 26 DEAGOSTO AL 6 DE SEPTIEMBRE DE 2013























PROYECTO: Organizar la biblioteca del aula
ESTÁNDAR CURRICULAR: Producción de textos escritos
COMPETENCIA: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para labiblioteca del aula.
ACTIVIDAD PERMANENTE: Lectura y escritura
PRODUCTO: Reglamento para el servicio de la biblioteca del aula.









TEMA: Búsqueda de información
ESTÁNDAR CURRICULAR: Manejo de la información
COMPETENCIA: Comunicar información matemática
APRENDIZAJES ESPERADOS: Resuelve problemas que implican el cálculo mental o escrito de productos de dígitos.CONTENIDO: Movimientos del cuerpo y prevención de lesiones.
ESTÁNDAR CURRICULAR: Actitudes asociadas a la ciencia
COMPETENCIA: toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Explica algunas medidas para prevenir accidentes que puedan lesionar el sistema locomotorCONTENIDO: Mi entidad su territorio y sus limites
COMPETENCIA: Relación del espacio geográfico
APRENDIZAJES ESPERADOS: Localiza los límites territoriales de la entidad y el municipio donde vive.- Describe la distribución de mapas celestes, montañas, ríos, lagos, mares, climas, vegetación y fauna de la entidad.











CONTENIDO:
COMPETENCIA:
APRENDIZAJES ESPERADOS:CONTENIDO: Niñez precavida
COMPETENCIA: Conocimiento y cuidado de sí mismo
ÁMBITO: Transversal
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identificar los sitios o actos que pongan en peligro tu salud, y aprender a cuidarte.- Reconocer algunos rasgos físicos, sociales y culturales que compartes con las personas de los grupos a los cuales perteneces








RETO:
CONTENIDO:
COMPETENCIAS:
ÁMBITO:APRENDIZAJES ESPERADOS:













LECCIÓN: Comencemos el año.- Las dos dimensiones
COMPETENCIA: Artística y cultural
APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce los colores en el círculo cromático y su presencia en la vida cotidiana










TEMA: Tu cuerpo es tu casa cuídalo mucho
COMPETENCIA: Para el aprendizaje.- Para el manejo de situaciones.-para el manejo de la información.



SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES

SESIÓN 1:

10 min de lectura
Coloque la palabra biblioteca en el pizarrón guiar los con preguntas como que es? Para que sirve, quienes la visitan?, para qué?
Pida a los alumnos que digan con sus propias palabras lo se sepan de una biblioteca
Narrar a los niños la historia del libro y como se ha ido transformando alpaso del tiempo, visita el sitio: www.you tube.com/watch?=v=uqrzNTmR_2g

1.-La piedra fue el soporte más antiguo de escritura que ha llegado hasta nuestros días.
2.-las tablillas de madera o marfil
3.- papiro, más ligeros y más fáciles de transportar
4.-Los rollos de papiro, resultado del encolado de varias hojas, se envolvían en un cilindro de madera, enrollándolos. Algunos sobrepasan loscuarenta metros
5.-el pergamino podía conservarse, por más tiempo, en mejores condiciones; más sólido, permitía, asimismo, el borrado del texto. Era un soporte muy caro dada la materia empleada así como el tiempo de su preparación
6.-Dificultades de cada material los monasterios mucho apoyo a los libros
7.- Misal de Constanza, primer libro impreso de la historia por tipos móviles. Autor:...