PROYECTO DE PRODUCCIÓN de cuaRTO

PROYECTO DE PRODUCCIÓN
EN ARTES VISUALES

1-¿De qué se trata la materia y cómo es la secuencia de trabajo?

Profundizan la enseñanza de los procesos de producción artística en diferentes lenguajes.La secuencia de trabajo comienza con la definición de ideas y el recorte del tema, continúa con la selección del material constructivo, su elaboración y transformación , y culmina con laorganización de la obra, la asignación de ciertos roles durante su realización y la muestra de trabajo.

2-¿Qué otras materias de arte tiene en cuenta este diseño? ¿En qué año se desarrolla y cual es la cargahoraria?

Tiene en cuenta:
Danza, teatro, música, literatura y artes visuales.
Se da en 6° año de la escuela secundaria orientada en arte-arte visual,
Su carga horaria es de 216 horas totales; si seimplementa como materia anual será de seis horas semanales.

3-¿Cuáles son las técnicas de producción, que propone este diseño?

A parte de las técnicas tradicionales (dibujo, pintura, grabado yescultura) se incluyen nuevos modos de producción (tecnología, fotografía, imagen digital audiovisual), que su vez favorece el cruce de lenguajes con lo tradicional e incluyen los materiales.

4-¿Cuáles el principal objetivo de la materia?

Producción de un proyecto integral que fortalezca los procesos concernientes al trabajo con nuevas herramientas materiales y soportes, a la vez que aborde lasproblemáticas de la interdisciplinariedad.

5-¿Cuáles son los cinco momentos para planificar clases?

-Definición de ideas y logro de acuerdos;
-Investigación y recolección de datos;
-Planificaciónde la propuesta;
-Ejecución y materialización;
-Evaluación del proyecto por parte del grupo.
Es importante retomar estas etapas a la hora de evaluar.

6-¿Cuáles son las situaciones de lectura quepropone? Dar ejemplos. ¿Por qué es útil la escritura?

Se propone:
-diversos autores y tipos de artículos de revistas, académicos o de divulgación, ponencias en congresos, reportajes, catálogos....