proyecto de psicologia social

FUNDAMENTACION:
Introducir a los alumnos en el campo de la psicología como ciencia. Conocimiento de las características propias de la psicología social y la psicología de la personalidad a través deuna introducción críticas a sus diferentes corrientes teóricas.
Desarrollar la capacidad de comprender los procesos grupales, las relaciones intergrupales y las de grupo en el contexto socialestimular a los alumnos a la aplicación de los conocimientos propios de la psicología social y utilización de técnicas grupales a situaciones propias de la práctica profesional
EXPECTATIVAS DE LOGROS
•Comprender las relaciones intergrupales y las de grupo en el contexto social
• Fomentar la formación integral del adulto

CONTENIDOS DE ENSEÑANZA
CONCEPTUALES
MODULO I: “la psicología como ciencia”EJE: ciencia: concepto, etimología, objeto de estudio, método: pasos. Escuela psicológica
EJE: la personalidad: conceptos, factores que influyen, teorías de la personalidad. Personalidad y culturaEJE: el individuo y la sociedad: sociedad y cultura, interacción social, cooperación y competencias. Actitudes: composición, adquisición y modificación, vectores de evaluación
EJE: las escuelaspsicológicas: humanismo, el psicoanálisis, el conductismo, la gestal, el funcionalismo
MODULO II: “dinámica de grupo”
EJE: aprendizaje y grupo: grupo operativo, grupo primario y secundario. Grupo dereferencia, y de pertenencia.
EJE: dinámica y conflicto grupales: distintos tipos de conflictos, las instituciones sociales, creencias, prejuicios y estereotipos, psicología de masa
PROCEDIMENTALES
•Lectura e interpretación de textos
• Resolución de guías de estudios y conclusiones propias.
• Debate e intercambio de ideas sobre problemas contemporáneos.
ACTITUDINALES
• Respeto por elpensamiento ajeno y el conocimiento producido por otros.
• Aprecio de las condiciones de calidad, claridad y pertinencia de los trabajos realizados.
• Actitud de disponibilidad y perseverancia ante los...