proyecto de quimica

Escuela Secundaria Técnica 27 “Francisco A. De Icaza”
Maestra: María Patricia Martínez Piña
Proyecto Bloque 4
“De Donde se obtiene la energía en el cuerpo humano “







Stefany Villanueva Salazar #46
Cecilia Villarreal Sanchez #47
Eduardo Zamora Moreno #48




Índice:
Cronograma de actividades
Conclusión del equipo
Objetivo y cronograma de actividades
Introducción
Historia corta
Desarrollodel tema
¿Qué es la energía?
¿Qué son los nutrientes?
¿Cuál es la función en nuestro organismo?
¿De donde proviene la energía del cuerpo?
¿Cuáles son los nutrientes del cuerpo humano
Proteína
Hidratos de carbono
Grasas
Vitaminas
Minerales
¿Qué son las calorías?
Dieta para adolecente de 15 años
Conclusión
Práctica de maqueta
Ficha bibliográfica














Cronograma de actividades
NombresActividades
Stefany Villanueva Salazar
Trabajo de Word
Presentación
Maqueta
Cecilia Villarreal Sánchez
Presentación
Maqueta
Trabajo de Word
Eduardo Zamora moreno
Maqueta
Presentación
Trabajo de Word
























Conclusión del equipo:
En el tema que nos toco fue un poco difícil saber que poner para que al momento de presentarlo las personas entendieran a que nos referíamos.
Tuvimos variosproblemas para juntarnos ya que teníamos compromisos que eran igual de importante que esto, al momento de juntarnos se nos dificulto las cosas porque un integrante del equipo llego tarde y aparte de eso la computadora con la que estábamos trabajando estaba fallando y tuvimos muchos retrasos para hacer este proyecto porque no sabíamos en que tema centrarnos, pero al final ya todo salió bien ypudimos hacer las cosas, tuvimos problemas e encontrar la dieta ya que cuando buscábamos solo aparecían cantidades pero no lo que debía comer en el desayuno, almuerzo, etc. Para resolver eso fui con una doctora para decirle que si me podía ayudar con el asunto de la dieta y a final me ayudo y todo quedo bien.























Objetivo y aprendizajes esperados:
•Aprendizajes Esperados:Identificar de donde se obtiene la energía en el cuerpo humano.
Identificar cuáles son los nutrientes.
Saber cómo se puede componer una buena dieta.
Saber cuáles son los nutrientes que más nos benefician.
Aprender cuales son los nutrientes más importantes y cómo actúan en el cuerpo.
•Objetivo:
Que el alumno aprenda todos los nutrientes que necesita el cuerpo humano y reconocer lo que debe de llevar unadieta correcta y balanceada, y además que conozca los beneficios de cada uno de los nutrientes y en que ayudan a nuestro cuerpo.




















Introducción:
El organismo humano utiliza la energía para muchos propósitos, uno de esos es caminar, correr, moverse, respirar, crecer, madurar los tejidos, etc.
La energía necesaria para vivir se obtiene de los alimentos, es adecuado para mantener unbuen desarrollo del cuerpo y una actividad física que le permita mantenerse saludable.
El ser humano debe mantener un equilibrio o balance entre la energía que obtiene a través de los alimentos y la energía que gasta.
Cuando la persona no consume la energía que necesita se reduce las reservas de grasa y en algunos casos de musculo y como consecuencia se agudiza la pérdida de peso, se disminuye laactividad física y la velocidad de crecimiento, aparecen signos o síntomas de desnutrición gradualmente más severos y esas personas tienen mayor posibilidad de enfermarse.
Cuando la persona consume más energía de la que necesita, la energía sobrante se convierte en grasa y eso da consecuencia a un aumento de peso y la persona se vuelve obesa y eso está asociado a riesgos de salud.
En este tema comodijimos anterior mente hablaremos sobre la energía en el cuerpo humano y sus nutrientes, cuales son, como son y cómo funcionan en nuestro organismo, que ventajas ahí y sobre que órganos aplican sus nutrientes y así mismo explicaremos que son las calorías y hablaremos sobre una dieta para un adolecente de 15 años.















Historia corta
Desde la aparición del hombre sobre la tierra, el...