Proyecto De Radio Escolar - Comunitaria (Afsca)

Páginas: 22 (5271 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2012
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Proyecto Comunicacional
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“Radio Estudiantil”
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Escuela de Educación Secundaria N° 148-------------------------------------------------

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Río Muerto (Chaco)
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CUE: 220212600
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2011
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DENOMINACIÓN DEL PROYECTO COMUNICACIONAL

“Radio Estudiantil”-------------------------------------------------
CLAVE ÚNICA DE ESTABLECIMIENTO

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220212600
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DOMICILIO DONDE SE INSTALARÁN LA PLANTA EMISORA Y LOS ESTUDIOS

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La plantaemisora y los estudios se instalara en el edificio de la Escuela de Educación Secundaria Nº 148 que se encuentra localizada en la planta urbana de la localidad de Río Muerto (Chaco).
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ÁREA DE COBERTURA SOLICITADA

La superficie urbana y ruralde la comunidad de Río Muerto tiene una superficie aproximada de 15 Km2, con una densidad alrededor de 103 habitantes por Km2. Consideramos el área rural, porque las instituciones educativas de Río Muerto también reciben chicos provenientes en esos sectores geográficos alejados.

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DATOS TÉCNICOS DEL EQUIPAMIENTO

* Consola mixer de seiscanales.
* Hibrido de dos canales.
* PC con programas para la edición de audios (Sound forge, Vegas, Audacity, etc.).
* Reproductor CD con lectura MP3 y otros formatos.
* Cables, conexiones y fichas necesarias para la instalación del equipamiento.
* Micrófonos con pie de mesa y retorno con auriculares (retorno de estudio).
* Equipo transmisor.
* Procesador de audio.
*Antena transmisora y torre para su montaje.
* Reproductor con sintonizador de radio AM – FM (retorno de aire).
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DIAGNÓSTICO

CONTEXTO SOCIOECONÓMICO
La E.E.S Nº 148, se ubica en la localidad de Río Muerto, en el departamento AlmiranteBrown al oeste de la provincia del Chaco. Se encuentra sobre la Ruta Nacional Nº 16, próxima al límite con la provincia de Santiago del Estero; dependiendo administrativamente de la localidad de Los Frentones, de la que se encuentra a 25 Km y a unos 350 Km ciudad capital de la provincia Resistencia.

Las principales actividades económicas son la explotación forestal, la agricultura y la...
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