Proyecto de recreaci n y l dica

Páginas: 3 (512 palabras) Publicado: 13 de agosto de 2015
Proyecto de recreación y lúdica








Integrantes



Laura Molina
Natalia Téllez
Angie Díaz
Laura Villada








Grado: 10-1
















Institución Educativa Técnica Nuestra Señoradel Rosario
Cajamarca-Tolima
2015

Proyecto de recreación y lúdica










Integrantes


Laura Molina
Natalia Téllez
Angie Díaz
Laura Villada





Docente

Samuel Sierra Verano







Grado:10-1










Institución Educativa Técnica Nuestra Señora del Rosario
Cajamarca-Tolima
2015
MARCO DE REFERENCIAS






MARCO LEGAL



De acuerdo con la ley 115 de 1994, el área de EducaciónFísica Recreación y Deporte origina uno de los fines de la Educación Colombiana, una de las áreas fundamentales de currículo (art.23) y además constituye un proyecto transversal (art.14) Para dar respuestaa la constitución política nacional y a la ley general de educación, Capitulo 2 artículos 52 de la constitución política: Se reconoce el derecho de todas las personas a la recreación, a la prácticadel deporte y al aprovechamiento del tiempo libre. Artículos 21 y 22 que trata de los objetivos específicos de la educación básica y puntualmente en sus numerales ( I y J ) en primaria y Ñ ensecundaria: -El conocimiento y ejercitación del propio cuerpo, mediante la práctica de la educación física la recreación y los deportes adecuados a su edad y conducentes a un desarrollo físico y armónico. -Laformación para la participación y organización infantil y la utilización adecuada del tiempo libre. -La educación física y la práctica de la recreación y los deportes la participación y organizaciónjuvenil y la utilización adecuada del tiempo libre .





MARCO CONCEPTUAL


La lúdica es una dimensión que busca el hombre a través de la práctica del juego, la música, la recreación, la danza, elteatro y demás manifestaciones producto de su interioridad alcance su desarrollo integral mediante el goce y el placer de haber actuado consciente y libremente de acuerdo a unos códigos éticos que le...
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