proyecto de reforestacion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.N “DR. LUIS JOSÉ ACOSTA RODRÍGUEZ”
GUARDATINAJAS- ESTADO- GUÁRICO







ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA LA REFORESTACIÓN EN LAS RIBERAS DEL RIO TIZNADO, UBICADO EN LA PARROQUIA GUARDATINAJAS, ESTADO GUÁRICO















Guardatinajas, Junio de 2010
DEDICATORIA

A Dios Padretodopoderoso por darnos fortaleza para culminar nuestro trabajo de investigación.
A nuestros Padres por darnos su apoyo en la realización de nuestro trabajo.
A nuestros amigos y compañeros por estar siempre con nosotros en la buenas y en las malas.























AGRADECIMIENTOS

A Dios Padre por guiarnos en el acontecer de nuestro trabajo realizado.
A nuestrospadrinos por brindarnos su colaboración para culminar la gestión que hemos venido realizando durante el año escolar.
A nuestros Padres por estar junto a nosotros día a día en la culminación de nuestro estudio.
A nuestros profesores por su orientación y apoyo incondicional.
Al cronista de la comunidad Aquiles Tovar por brindarnos información necesaria para nuestro trabajo.
A la licenciadaBeatriz de Laya por estar siempre con nosotros apoyándonos en la orientación y asesoría de las actividades planificadas.
A la Misión Árbol Socialista al apoyarnos incondicionalmente en la realización de nuestro trabajo.

¡A todos mil gracias!














INDICE
Pág.
DEDICATORIA…………………………………………………………..………….ii
AGRADECIMIENTO……………………………………………………..…………iiiRESUMEN………………………………………………………………...………….v
INTRODUCCIÓN………………………………………………………...…………..1
CAPITULOS
I EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema…………………………………………………..3
Objetivos de la investigación………………………………………………….6
Justificación e Importancia……………………………………………………6
Limitaciones del Estudio………...………………………………………….....7
II MARCO TEÓRICOS
Antecedentes de la investigación………………………………………….8 Bases Teóricas……………………………………………………………..9 Baseslegales…………………………………………………………………10
Definición de términos……………………………………………………….11
III MARCO METODOLOGICO
Diseño de la investigación…………………………………………………...13
Población y Muestra…………………………………………………………13
Métodos y/o técnicas empleadas…………………………………………….14
Instrumento de Medición…………………………………………………….14
Resultados……………………………………………………………………15
Análisis e interpretación de los resultados………………………………….15
IVPLAN DE ACCIÓN……………………………………………………………...18
CONCLUSIÓN………………………………………………………………………20
RECOMENDACIONES…………………………………………………………….21
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………………………22
ANEXOS…………………………………………………………………………….23

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.N”DR. LUIS JOSÉ ACOSTA RODRÍGUEZ”





ACTIVIDADES EDUCATIVAS PARA LA REFORESTACIÓN ENLAS RIBERAS DEL RIO TIZNADO, UBICADO EN LA PARROQUIA GUARDATINAJAS, ESTADO GUÁRICO








Resumen
El propósito de la siguiente investigación es realizar Actividades Educativas para la Reforestación en las Riberas del Rio Tiznado, ubicado en la parroquia Guardatinajas, estado Guárico. El estudio se fundamento en un diseño de campo de carácter descriptivo, apoyado en una investigacióncuantitativa. La población está conformada por 28 niños y niñas y 1 docente, y la técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta, operacionalizada en un cuestionario de 10 ítems, con alternativas dicotómicas cerradas: SI-NO. En el análisis de los datos se utilizo la estadística descriptiva y la técnica de análisis porcentual; los resultados obtenidos en el estudio, reflejaron que losniños y niñas poseen una información sobre el ambiente y formas de preservarlo, estando dispuestos a participar activamente en diversas actividades orientadas hacia la preservación del mismo.
Descriptores: Actividades educativas, Reforestación, Ambiente.

INTRODUCCIÓN

La importancia de los bosques en el mundo, va mucho más allá de mantener el equilibrio...