Proyecto De Reforma a La Ley 30

PROYECTO DE REFORMA A LA LEY 30 Y MOVILIZACIÓN ESTUDIANTIL:
El hecho de que se radicara el proyecto a la ley 30 presentado por Juan Manuel Santos junto con la Ministra de educación María Fernanda Campos, fue sólo la gota que rebozó el vaso, ya que desde hace ya varios años el gobierno ha venido dejando a un lado su responsabilidad de proveer al pueblo de una educación de calidad, lo cual, esun derecho consagrado en la Constitución y no un servicio que puede ser mercantilizado como lo quieren hacer ver.
En las ponencias presentadas el día jueves 13 de octubre, cuyo fin era dar a conocer los principales puntos del proyecto a la reforma a la Ley 30, se explicaron entre otras cosas, los cambios que se darían con respecto a la Ley 30 vigente, además de comparar la situación que estamosviviendo con la que están viviendo miles de estudiantes a nivel global, ya que como se expresó en varias ocasiones, este no es un problema que se vive sólo a nivel Universidad Nacional, ni siquiera es un problema únicamente de los Colombianos, este problema viene de tiempo atrás, y se está manifestando en todo el mundo.
Dando un vistazo al trasfondo de la reforma, se puede discernir, tras unanálisis de la propuesta que aunque ya no se habla directamente de la creación de Universidades con ánimo de lucro, se pretende mediante las llamadas “Universidades Mixtas” y el fomento de los créditos educativos, disminuir el gasto público, en materia de educación a largo plazo, y que por ahora se quiere mantener contento al pueblo con el “ideal” de aumentar la cobertura de la educación superior,pero lo que no entiende la gente es que no se puede pretender que las universidades públicas reciben más estudiantes a costa de la calidad de la educación, ya que aumentar la cobertura implica una inversión menor por cada estudiante, además de un aumento en el cobro de las matrículas para sacar el monto de inversión necesario para el objetivo de abarcamiento total que se plantea. Hay que tener claroque esta reforma no traía perjuicios sólo para los que conformamos el sistema educativo, estudiantes, profesores, padres de familia, por el contrario, es un problema que afecta a todos por igual, ya que tiene un gran impacto en sector laboral, puesto que se estarán formando profesionales poco cualificados, lo que termina siendo “mano de obra barata”.
Al hablar de Ley 30 cómo inconstitucionalse quiere decir que esta viola el derecho a la autonomía universitaria estipulado en el Artículo 69 de la Constitución, ya que en esta Ley, tanto en la vigente como en el proyecto de reforma, se pretende de algún modo limitar esta Autonomía, al obligar a las Universidades a ampliar la cobertura y dictaminar en qué estas deben invertir los aportes que les brinda el Estado, además de estipularcuáles deben ser las funciones del Consejo Superior. El Poder Legislativo tiene la facultad para reformar esta Ley pero debe respetar la Autonomía Universitaria y el Bloque Constitucional (Demandas presentadas por la violación de los derechos).
A pesar de que ya existe una gran desigualdad entre los sectores de la economía, con la entrada de la reforma está se hará aún más notaría, puesto que sólotendrán educación de calidad aquellos que cuenten con los recursos necesarios para pagar las elevadas matrículas o quienes estén dispuestos a endeudarse masivamente al hacer uso de los dichosos créditos educativos, los demás deberán conformarse con las llamadas “Instituciones de Garaje”, las cuales pasarán a ser Universidades con iguales derechos que las actuales pero con una calidad muy inferior aestas. Se pretende hacer ver a la Educación Superior cómo la única forma de mejorar el trabajo, de qué la gente consiga empleo, pero la realidad es otra, ni un doctor ni un profesional recién graduado tienen altas posibilidades de conseguir trabajo debido a la deficiente estructuración del sector laboral en Colombia que no está diseñada para los profesionales, por lo que termina presentándose en...