Proyecto De Repaso

Suma y Resta

1. si los números tienen el mismo signo se suman y se deja el mismo signo + por + = +


3 + 5 = 8

(−3) + (−5) = − 8

2. si números tienen distinto signo, se restan y al resultado se le coloca el signo del número con mayor valor.

Ejemplo:
− 3 + 5 = 2
2do:
3 + (−5) = − 2

Multiplicación y División
Ejemplo:
(2)(5) = 10
2do:
(−2)(−5) = 10

Ley de lossignos para poder hacerlo
+ Por + = +

- por - = +

+ por - = -

- por + = -

Algunos ejemplos con respuesta:
(2)(5) = 10

(−2)(−5) = 10

(2)(−5) = − 10

(−2)(5) = − 10

(10)(5) = 2

(−10)(−5) = 2

(10)(−5) = − 2

(−10)(5) = − 2
Info. http://matematicasbasicas.bligoo.com.mx/ley-de-los-signos-suma-resta-multiplicacion-y-division#.U7Dzv5R5N68
Ecuaciones De Primer GradoUna ecuación de primer grado o ecuación lineal significa que es un planteamiento de igualdad, involucrando una o más variables a la primera potencia, que no contiene productos entre las variables, es decir, una ecuación que involucra solamente sumas y restas de una variable a la primera potencia. En todo anillo conmutativo pueden definirse ecuaciones de primer grado.

Ejemplos:

Despejamosla incógnita:

2x significa que x por 2 (X x 2) Igual a 6 entonces x multiplicada por 2 son 6 en este caso es 3 el valor de x. se separa la incógnita y dividamos por el numero de x/y y saldrá el resultado

2do:
2x = 10
Despejamos la incógnita:

X = 10/2 X = 5
Info: http://www.vitutor.com/ecuaciones/1/e_e.html / http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n_de_primer_gradoReducción De Términos Semejantes

Imagina que tienes 4€ en un bolsillo y 3€ en otro, inmediatamente dirás: “Tengo 7 €”
En realidad tienes 4 € + 3 € = 7€
4 € y 3 € es como si fueran dos términos que tienen la misma parte literal (€).

En pocas palabras mientras tengan el mismo signo/Termino son términos semejantes ya que se pueden sumar, restar, etc.

Ejemplos:



3ª + 5ª: esto sontérminos semejantes por su mismo término “a” pero si sumas o restas esto 2ª + 5b esto ya no sería términos semejantes ya que no tienen los mismos “términos”

Info: http://www.aulafacil.com/fracciones-algebraicas/curso/Lecc-5.htm




Ángulos Iguales Entre Líneas Paralelas Y Una Secante

Al trazar dos líneas pueden ocurrir dos situaciones: la primera, que se crucen en un punto; la segunda, que pormás que se prolonguen no lleguen a unirse.

Dos rectas que se cortan en un punto se llaman secantes

Dos rectas situadas en el mismo plano que no se cortan son paralelas.
Al cortar dos rectas con una secante se forman ocho �ángulos, los cuales se representan por letras minúsculas; �estos se clasifican por parejas de acuerdo con la posición que tienen con la secante.
1. �ángulos colateralesinternos: son los �ángulos que se encuentran del mismo lado de la secante y dentro de las rectas.
Serian lo mismo mientras esten cortadas de la misma forma C es igual a f y d es igual a e un ejemplo es voltiandolas (pon boca abajo la hoja y seria lo mismo) esa es la rason de que sean Angulos iguales entre una secante la secante es la que atraviesa las dos lineas paralelas lo cual se hacen 8angulos de los cuales 4 son iguales a otros 4 a,b,c,d,e,f,g y h (estas letras no se muestran no todas)
Info: http://www.pps.k12.or.us/district/depts/edmedia/videoteca/curso2/htmlb/SEC_55.HTM
Concepto de razón y proporción

En matemáticas la razón es una relación binaria entre magnitudes (es decir, objetos, personas, estudiantes, cucharadas, unidades del SI, etc.), generalmente se expresa como "aesa b" o a: b. En el caso de números toda razón se puede expresar como una fracción y eventualmente como un decimal

La proporcionalidad es una relación o razón entre magnitudes mediales.

Info: http://es.wikipedia.org/wiki/Raz%C3%B3n_(matem%C3%A1ticas)
Info: http://es.wikipedia.org/wiki/Proporcion

Medidas De Tendencia Central (Moda, Media y Mediana)

Media aritmética o promedio
Es...