Proyecto De Salud.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR.
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
FUNDACION MISION SUCRE.
ALDEA “FEDERICO RIVERO PALACIOS.”
SAN FERNANDO – ESTADO APURE.

FOMENTAR EL CUIDADO DE LA SALUD A TRAVES DE HÁBITOS DE HIGIENE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3er GRADO “B” DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA“CRISTO REY

PROFESORA:INTEGRANTES:
MILAGROS PINEDA. LINSAY CASTILLO.

JULIO, 2011.

FOMENTAR EL CUIDADO DE LA SALUD A TRAVES DE HÁBITOS DE HIGIENE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3er GRADO “B” DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “CRISTO REY”.

PENSAMIENTO.

SOBRE MI CORAZÓN NO MANDA, NADIE MÁS QUE MI CONCIENCIA… LOS BENEFICIOS QUE HACEN HOY SE RECIBEMAÑANA, PORQUE DIOS PREMIA LAA VIRTUD EN ESTE MUNDO MISMO.
SIMON BOLIVAR.

CONTENIDO.
* PENSAMIENTO
* INTRODUCCION.
* DIAGNOSTICO.
* PROBLEMA SOCIOPEDAGOGICO.
* FUNDAMENTACION TEORICA DEL PROBLEMA SOCIOPEDAGOGICO.
* PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
* JERARQUIZACION.
* JUSTIFICACION.
* OBEJITO GENERAL.
* OBJETIVO ESPECIFICO.
* EVALUACION DE LOS RESULTADOS.* PLAN DE ACCION.
* INSTRUMENTO DE EVALUACION.
* LOGROS OBTENIDOS.
* RECOMENDACIONES.
* CONCLUSION.
* REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
* ANEXOS.
* PROYECTO DE AULA. (P.A).

INTRODUCCION.

Los Docentes debemos ser investigadores permanentes de acción, educación y entorno institucional, cumplir con las funciones, diseñar estrategias pedagógicas, innovadoras que nospermitan demostrar la efectividad y la permanencia de nuestra acción, cabe mencionar que la investigación dentro del proceso por sus actores debe convertirse en una necesidad de los maestros y maestras.
La Educación en la República Bolivariana de Venezuela, está dirigida a fomentar en los niños y niñas de las Escuelas Bolivarianas, valores que le permitan favorecer un bienestar en cuanto a susalud, para ello es necesario que desarrollen hábitos de higiene, para fomentar un estilo de vida saludable.
La salud es el estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de infecciones o enfermedades ligeras, fuertes o graves, según la definición de la Organización Mundial de la Salud realizada en su constitución 1946. La Salud es principalmente una medida de lacapacidad de cada persona de hacer o convertirse en lo que quiere ser.
Por esta razón debemos hacer ver a los niños y niñas lo importante o la importancia de la salud, y más aun, si tenemos un cuerpo sano para asi conservarlo saludable.
En el aula de3er Grado, Sección “B” se alcanzó a observar el interés de los niños y niñas por conocer más sobre el tema de salud, y por ello a través de lasactividades queremos que los niños y niñas valoren su salud para que logren obtener una mayor y mejor calidad de vida.

DIAGNOSTICO.

La Escuela Primaria Bolivariana “Cristo Rey”, es una Institución Educativa que tiene como misión ofrecer a los estudiantes un proceso educativo de calidad a través de las áreas: Pedagógicas, cultural, Deportiva, de Alimentación y Salud, permitiendo así la formaciónde un Ciudadano Comunicativo, Participativo, Critico, Reflexivo, Humanista con conciencia social brindando fundamentalmente atención al trabajo en equipo e incorporando a todos los actores y autores del proceso enmarcado en el contexto del Desarrollo Endógeno.
Un alto porcentaje de los estudiantes (80%) pertenece a la comunidad y sus adyacencias de los cuales un (50%) presenta un nivelsocio-económico mediano alto, otro (40%) medio-bajo y un (10%) es de pobreza extrema, cuenta con una matrícula de 518 (V=256 y H=262) en edades comprendidas entre 5 y 13 años aproximadamente.
En el trabajo de Investigación, es necesario realizar la descripción de la Reseña Histórica de la Comunidad Barrio Obrero donde funciona la E.P.B. “Cristo Rey.
Ámbito Ge Histórico. Según información de fuentes...