proyecto de servicio comunitario

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria
Instituto Universitario de Tecnología READIC UNIR
Escuela de Psicopedagogía




Desarrollo Endógeno Como Medio de Integración de Los Padres, Madres y Representantes de la Escuela Primaria Bolivariana Teniente de Navío “Pedro Lucas Urribarrí” E.P.B.P.D.F.V Teniente de Navío “Pedro LucasUrribarrí”

Trabajo de servicio comunitario para optar al título de Técnico Superior Universitario de la Carrera de psicopedagogía

RESPONSABLES:
Br. Quero Génesis: 20.255.861
Br. Piña Dimas: 19.545.277
Br Lara Alexander: 17.584.012
Br Velásquez Mónica 15.142.768
Br Moronta Ana: 22.136.058
Br. Velásquez Zodenny: 23.480.242
Br Gotopo Yoximar: 21.045.485
Br Bermúdez Carmen: 8.239.572Cabimas, Diciembre del 2012
ÍNDICE
A. Datos generales del proyecto
B. Descripción del proyecto
C. Objetivos y metas del proyecto
D. Estructuración de ejecución del proyecto
E. Funcionalidad orgánica del proyecto
F. Cronograma de ejecución del proyecto
G. Matriz de control, seguimiento y evaluación del proyecto
H. Evaluación del proyecto
I. Medios de verificación

A. DATOS GENERALES DELPROYECTO
1.- NOMBRE DEL PROYECTO
El Desarrollo Endógeno Como Medio de Integración de Los Padres, Madres y Representantes de la Escuela Primaria Bolivariana Teniente de Navío “Pedro Lucas Urribarrí” E.P.B.P.D.F.V Teniente de Navío “Pedro Lucas Urribarrí”.

2-. EQUIPO RESPONSABLE
Br. Quero Génesis: 20.255.861
Br. Piña Dimas: 19.545.277
Br Lara Alexander: 17.584.012
Br Velásquez Mónica15.142.768
Br Moronta Ana: 22.136.058
Br. Velásquez Zodenny: 23.480.242
Br Gotopo Yoximar: 21.045.485
Br Bermúdez Carmen: 8.239.572
B. DESCRIPCION DEL PROYECTO
3. AREA DE INTERVENCION
Educación
3.1 Perfiles académicos involucrados
Psicopedagogía


4-. UBICACIÓN GEOGRAFICA DEL PROYECTO
Avenida Andrés Bello Parroquia Ambrosio Municipio Cabimas Estado Zulia.
5-. POBLACION OBJETIVO AATENDER
58 personas entre niños de 1º a 6º grado, docentes, padres, madres y representantes.
6. PROBLEMAS QUE ENFRENTA EL PROYECTO.
CAUSAS
(del problema)
EFECTOS
(afectación del problema que es visible en la comunidad)
Falta de recursos económicos
Los niños y niñas no asisten a las actividades por no tener como pagar un transporte.
Desinterés de los padres a las actividades escolaresDesmotivación de los alumnos o estudiantes en la escuela.
Falta de comunicación entre docentes y padres
Desconocimiento de las potencialidades o debilidades que presentan los niños y niñas.








7.- PROBLEMAS QUE SE SELECCIONARON PARA RESOLVER LAS CAUSAS DEL PROBLEMA
CAUSAS SELECCIONADAS
PROPOSITOS
(medios de solución)
Falta de recursos económicos
Sesiones InformativasIntegradoras Entre Docentes Padres Y Estudiantes en la escuela
Desinterés de los padres a las actividades escolares
Actividades De Desarrollo Sobre El Huerto Escolar dirigida a los Padres, Madres, Representantes y niños.
Falta de comunicación entre docentes y padres
Fomento de convivencias (compartir entre docentes y padres) en la escuela.












C. OBJETIVOS Y METAS DEL PROYECTOOBJETIVO GENERAL
Propiciar el desarrollo endógeno como medio de integración a Los Padres Madre Y Representantes En Las Actividades Escolares De La Escuela E.P.B Teniente De Navío Pedro Lucas Urribarrí E.P.B.P.D.F.V Teniente De Navío Pedro Lucas Urribarrí
objetivos específicos
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
METAS
Realizar Sesiones Informativas Sobre El Desarrollo Endógeno y el Cantero arealizar.
Realizar 5 talleres informativo en un lapso de seis semanas a los padres, madres, representantes, niños, niñas, y trabajadores de la escuela.
Efectuar junto con los padres y representantes de la E.P.B Pedro Lucas Urribarrí los canteros para el desarrollo endógeno

Realizar canteros y siembras con los docentes y representantes en un lapso 4 semanas
Evaluar El Impacto De Las Actividades...