Proyecto De Sexualidad

Proyecto de sexualidad

Presentado a : Martha Martinez
Presentado por: Sindy Julieth Vásquez Franco Jeimmy Yineth Gonzáles Rodríguez

INSTITUTO COLOMBIANO DE APRENDIZAJE (INCAP)

BOGOTA D.C. OCTUBRE 2 DEL 2007

Identificación

IDENTIFICACION:

NOMBRE DE LA INSTITUCION:

NOMBRE DEL DIRECTOR:

DIRECCIÓN DE LA INSTITUCIÓN:

NOMBRE DELPROFESOR: MARTHA MARTINEZ

CANTIDAD DE PROFESORES:

CANTIDAD DE ALUMNOS:

GENERO:

Introducción

¿De dónde vienen los bebés? Esta es la pregunta con la cual se enfrentan padres y maestros, pues todas las niñas normales exigirán en algún momento una respuesta clara, franca y explicita. De cómo usted satisfaga esa y otras preguntas el menor sabrá mas adelante como enfrentar su sexualidadadulta.
Es muy común que tanto las niñas como los adultos sientan cierta timidez al enfrentar el tema (Sexualidad y reproducción). Ambos se ven envueltos por sentimientos de culpa y de vergüenza.
El siguiente proyecto esta dirigido a lograr un ambiente espontáneo entre niños, padres y/o maestros, en lo que a La sexualidad se refiere. Además a que los padres se preparen a responder las posiblespreguntas de los niñ@s de 3 a 8 años de edad.

Diagnostico

Hacia los tres o tres años y medio, el niño empieza a darse más exacta cuenta de las diferencias entre el hombre y la mujer, y de los problemas relacionados con ellos. En esta edad la niña no se cansa de hacer preguntas y su curiosidad es insaciable.

¿POR QUÉ…? Es la pregunta que los niñas más usan; ¿Por qué los niñas son diferentes delas niñas?, ¿por que la mamá de lupita tiene el estomago tan grande?, ¿los niños vienen de París?.... A pesar de formular estas preguntas, ellos no se dan cuenta que se refieren a un problema sexual, pero aun así desean conocer las respuestas. Si la niña adquiere un concepto erróneo con nuestras respuestas (conscientes) estas influirán de forma significativa con sus primeras nociones de lasexualidad.

Si lo hacemos con naturalidad cuando el quiera profundizar en el tema será mucho más fácil para nosotros decirles la verdad y evitar las historias como “las abejas y las flores”. Es preferible no mentirles a los niños, ni darle motivos para que más adelante puedan creer que sus padres o maestros son unos mentirosos y entonces ellos prefieran averiguar por otros medios o evitar recurrir anosotros y muy seguramente obtendrá otros conceptos que no son o que los puedan confundir con relación a su sexualidad.

Los padres y maestros deben tener en cuenta que el niño no puede entender todo con una sola explicación, si no que poco a poco. Que el preguntara frecuentemente lo mismo y que es mejor que ellos sepan la verdad; otra cosa que deben saber es que el niña cada vez hará preguntasmás complicadas y que de la naturalidad con que los padres y maestros las respondan les permitirá guiarlos de una manera adecuada y veras acera de su sexualidad.

Justificación

El propósito de la educación en la sexualidad debe ser un logro de la maduración afectiva y moral de los educandos para que puedan vivir responsablemente y respetuosamente en su relación con los demás. “EDUCAR PARA LAVIDA Y EL AMOR”.
Los niños ven el mundo abrirse ante ellos, deben conocerlo. Están con todo el deseo de indagarlo y saber muchas cosas. El ¿POR QUÉ?, esta presente en ellos, como sabemos son seres racionales, y la anterior pregunta los llevara inevitablemente a buscar información sobre terreno sexual y allí estaremos presentes los educadores y padres con respuestas adecuadas.

Objetivo generalEl sentido del proyecto es contribuir al crecimiento y desarrollo integral de la sexualidad de las personas que integran las comunidades educativas. Por medio del desarrollo y afianzamiento de los procesos de autoestima, autonomía, convivencia y salud, se espera que los conocimientos, actitudes y comportamientos relacionados con la vivencia de la sexualidad se asuman en forma más autentica,...