proyecto de socabaya

I. TÍTULO DEL PROYECTO: “Hacia una educación de calidad y politecnico”.
Ubicación: Departamento: Arequipa
Provincia: Arequipa
Distrito Socabaya
40256 Carlos Manchego Rendón
Nivel: Primaria y Secundaria
Gestión: Pública (del Estado)
Género: Mixto
Dirección: Avenida cesar Vallejo s/n - Socabaya


II. INFORMACIÓN SOBRE LA INSTITUCIÓN RESPONSABLE

2.1 Nombre de la instituciónresponsable: Institución Educativa 40256 Carlos Manchego Rendón.
2.2 Unidad que asumirá la ejecución del proyecto: Gobierno Regional de Arequipa,


III. INFORMACIÓN GENERAL SOBRE EL PROYECTO/ PROGRAMA

3.1 Denominación o título del proyecto: “hacia una educación mejor”.
3.2 Ubicación o localización: Distrito de Socabaya, Arequipa.
3.3 Ámbito de intervención o cobertura del proyecto:Institución Educativa 40256 Carlos Manchego Rendón.

3.4 Duración: …………….
3.5 Instituciones co-responsables:
Municipalidad Socabaya área Educación, Cultura, Recreación Y Deportes
UGEL Arequipa Sur: área de gestión pedagógica
Gobierno Provincial de Arequipa.

3.6 Beneficiarios directos e indirectos:

Beneficiarios directos:
Alumnos de 40256 Carlos Manchego Rendon

Beneficiarios indirectos:La escuela: se buscará mejorar la capacitación adecuada en diferentes técnicas a los alumnos de La Institución Educativa 40256 Carlos Manchego Rendón carreras adicional a la enseñanza pedagógica que reciben
La comunidad: de esta manera Socabaya contara con jóvenes emprendedores y se evitara la inseguridad y desorientación de los joves.

3.7 Presupuesto total: …………….nuevos solesIV. SÍNTESIS DESCRIPTIVA DEL PROYECTO

4.1 Justificación:

El principal problema encontrado es el desabastecimiento de aulas para la implementación de talleres y hacer uso de los instrumentos que posee la Institución Educativa 40256 Carlos Manchego Rendón, debido a la modificación de turnos en dicha institución educativa, que ha sido visto por conveniente se labore en un soloturno (diurno), a diferencia de años anteriores que se laboraba en dos turnos (diurno y nocturno) sin embargo haciendo los estudios y análisis correspondientes se detectaron problemas que perjudican no solo a los estudiantes sino a los padres de familia y la sociedad misma ya que gracias a la complicidad del horario básicamente nocturno se detectaron problemas decomportamiento en los jóvenes, como: embarazo en estudiantes adolescentes, problemas con el alcohol, delincuencia juvenil, deserción estudiantil, etc. por lo tanto para superar y mejorar esta situación se modificaron los horarios de estudio como se anteriormente se explicaba, sin embargo esto trajo como consecuencia la paralización de los talleres de mecánica, costura con las cuales contaba lainstitución educativa , es así que por falta de espacios adecuados para implementar dichos talleres solicitamos la elaboración de infraestructura para dichos talleres, que servirán para capacitar y mejorar la calidad de educación de los estudiantes de la institución educativa 40256 Carlos Manchego Rendón , es un problema en el cual los actores involucrados, tanto alumnos, profesores, APAFA,Municipalidad, tienen el deseo de que se realice este proyecto.


Los actores involucrados en el proceso educativo, profesores, alumnos y padres de familia, son parte esencial en el desarrollo de este proyecto. Por un lado, ni profesores así como el director no se sienten satisfechos por la deserción estudiantil al igual que los padres de familia. Que tratan de evitar la desorientación delos alumnos en el distrito y sociedad en general.
Es así que la misma sociedad es quien sufre las consecuencias del aumento de actos no debidos de los jóvenes a veces sin avaluar bien la situación la misma sociedad es duro con los jóvenes, ya que a veces a falta de experiencia o algún conocimiento técnico rechazan de los diferentes oportunidades de trabajo, por lo tanto este...