Proyecto de teatro


Proyecto Teatro


Colegio Corazón de Maria



















Docentes

Natalia Sara
Mariana Roldán




Fundamentación

“...Se fragmenta al ser humano enactividades para la mente y actividades para el cuerpo y los sentidos, sin reconocer con esta actitud que el ser humano es natural y potencialmente armónico y que no se puede construir el conocimientonegándole participación a los sentidos, las sensaciones y los sueños...” (Escuela, teatro y construcción del conocimiento, de Roberto Vega)

El teatro permite mediante la actividad lúdica trabajar sobre larealidad existente y la posible, para entrenarse tanto en imágenes fantasiosas como en aquellas que permiten aprender el entorno real. Afirma, además, la identidad de los alumnos a partir delconocimiento propio y de los otros, siendo producto y productor de su entorno sociocultural. Valoriza la percepción corporal fomentando el desarrollo de capacidades de comunicación, expresión y la formacióndel juicio crítico.
El trabajo dentro del aula, no tiene como fin la formación actoral, sino que apunta a estimular la exploración de la vivencia y la reflexión, partiendo del juego libre al juegoorganizado. Dicho proceso intenta establecer códigos comunes, donde la experiencia personal es vivida colectivamente y el hecho simbólico establece puentes entre la imaginación y la realidad.
Ellenguaje teatral afirma que desde un primer momento el individuo es su propio instrumento. El es él mismo y a la vez es el instrumento con que se expresa, para convertirse en un hacedor activo de supropia historia.
El teatro se convierte de ese modo en el camino del crecimiento grupal e individual, ampliando las posibilidades creativas y expresivas del niño.
En este comienzo de la materia teatrodentro de la curricula del colegio Corazón de María, es nuestro objetivo estructurar un proyecto que constituya a la materia en herramienta, para crecimiento de un ser integro, mente cuerpo y...