Proyecto de Temas Selectos de Física 5to. Semestre

"Proyecto de Temas Selectos de Física" (5to. Semestre)



Índice:
Vectores………………………………………………………………………………………………….…3

Fuerzas en equilibrio………………………………………………………………………………….7

Momentos de Fuerza……………………………………………………………………………….10

Fuerza Centrífuga y Centrípeta…………………………………………………………………12

Formulario……………………………………………………………………………………………….15

Evaluación……………………………………………………………………………………………….17Referencias………………………………………………………………………………………………20








Vectores
Conceptos
Definición de Magnitud
Atributo de un fenómeno, cuerpo o sustancia que puede ser distinguido cualitativamente y determinado cuantitativamente 1. También se entiende como cantidad física formada por un número y la unidad de medida respectiva.
Ejemplos:
0.3 μm, 3 km, 24 m/s, 12 J.
Definición de EscalarCantidad física que solo tiene magnitud. Son ejemplo de escalares: distancia, masa, tiempo, rapidez, temperatura, área, volumen, densidad, trabajo, energía, potencia y frecuencia. Los escalares pueden ser manipulados por las reglas del álgebra ordinaria.
Ejemplos:
4 m, 5 kg, 60 s, 20 m/s, 37°C, 8 m 2, 4 m 3, 24 Kg/m 3, 1.78 J, 50 W y 333 Hz
Definición de Vector
Cantidad física que tienemagnitud, dirección y sentido. Son ejemplo de vectores: la velocidad, la aceleración, la fuerza, el peso, la cantidad de movimiento, el desplazamiento, campo eléctrico y el campo magnético. (La palabra vector significa portador en latín).
Ejemplos:
-4 m/s, +9.8 m/s2, 500 N 30 °, -25 Kg m/s y –20 m
Representación gráfica de vectores
Un vector se representa gráficamente, como un segmento dirigido derecta PQ de un punto P llamado punto inicial u origen a otro punto Q llamado punto terminal o término. Una punta de flecha en un extremo indica el sentido; la longitud del segmento, interpretada con una escala determina la magnitud. La dirección del vector se especifica al dar los ángulos que forma el segmento de recta con los ejes de coordenadas.
Clases de vectores
Definición de línea de acciónde un vector Es la recta a la que pertenece el vector Ejemplo:

Vectores Paralelos
Son aquellos que tienen sus líneas de acción paralelas. Ejemplo:

Vectores Iguales
Son aquellos vectores que tienen la misma magnitud, dirección, y sentido aunque no tengan el mismo punto de aplicación. Ejemplo:

Vectores deslizantes
Son aquellos vectores que pueden moverse sobre su línea de acción sincambiar su magnitud y dirección. Ejemplo:

Vectores Fijos
Son aquellos vectores que no deben deslizarse sobre su línea de acción porque interesa que el origen coincida con el punto de aplicación del sistema. Ejemplo:

Vectores libres
Son aquellos vectores que pueden moverse libremente en el espacio con sus líneas de acción paralelas. Ejemplo:

Vector opuesto a un vector
Se define comoaquel que tiene la misma magnitud del vector y está a 180° respecto al vector y se representa como el negativo del vector, por lo cual se les llaman anti paralelos. Un vector puede ser opuesto a otro si solo tiene dirección opuesta. Ejemplo:

Vectores Consecutivos
Son aquellos vectores donde el término de uno coincide con el origen del siguiente. Ejemplo:

Vectores Concurrentes
Sonaquellos vectores cuyas líneas de acción se intersectan en un punto. Ejemplo:

Usos de la vida cotidiana
Los vectores podemos verlos al momento de que una persona va caminando, cuando montamos una bicicleta, cuando empujamos un sofá o inclusive al ir en el automóvil de viaje, prácticamente estamos rodeados de buenos ejemplos de vectores.
Conclusión
Los vectores son la forma más básica de presentarfuerzas, ya sea en movimiento, como también en dirección. Tienen campo de uso en casi todo lo que vemos y se toman de base para la creación de aspectos físicos más complejos.







Ejemplos
1) Dado el vector = (2, - 1), determinar dos vectores equipolentes a sabiendo que A (1, -3) y D (2, 0).





2) Calcula el valor de k sabiendo que el módulo del vector = (k, 3) es 5....