proyecto de tesis

UAP
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS
DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

EFICACIA DEL PROGRAMA EDUCATIVO “RISITAS BRILLANTES” PARA MEJORAR EL CONOCIMIENTO Y PRACTICA DE LA HIGIENE BUCAL
(Estudio realizado en niños del segundo grado de la I.E. Jorge Basadre Grohmann, José Luis Bustamante y Rivero, Arequipa, 2013)


Proyecto de Tesispresentada por:
NUÑURE LOPEZ, Katia Milagros

Asesora:
Mg. Azucena Natividad Prado Espinoza

AREQUIPA – PERÚ
2013
DEDICATORIA



A Dios por darme la oportunidad de vivir, por fortalecer mi corazón e iluminar mí mente, por haber puesto en mi camino a aquellas personas que han sido mí soporte y compañía durante todo el periodo de estudio.





A mis padres, cuyos múltiplessacrificios hicieron posible la culminación de mis estudios y con sus enseñanzas y consejos supieron guiarme por los caminos de inquietud intelectual. A mi amiga Yolanda que estuvo conmigo en los momentos difíciles y me dio ánimo para seguir adelante. tuvo demasiada paciencia en mis momentos de estrés.

Katia Milagros

AGRADECIMIENTOS


Al terminar dicho estudio de investigación, se me vienea la memoria todas aquellas personas e institución que me ayudaron para que este trabajo llegue a un buen término. Principalmente dar gracia a Dios, por estar conmigo en cada paso que doy, por fortalecer mi corazón e iluminar mi mente y por haber puesto en mi camino a aquellas personas que han sido mi soporte durante el proceso de realización de la tesis.
Agradecer a la Universidad AlasPeruanas por el apoyo brindado durante el tiempo en que he sido alumna, porque son edificadores de mi futuro, porque fueron y seguirán siendo mi casa de enseñanza, a la Escuela Académico Profesional de Enfermería por haberme permitido el perfeccionamiento en mi profesión, por haber puesto a aquellos docentes que me enseñaron y ayudaron en el tiempo que fui alumna y durante la realización de esta tesis.También agradecer al Prof. Rolando Gutiérrez Martínez Director de la I.E. Jorge Basadre Grohmann quien me dio facilidades para aplicar el trabajo en su institución, a los alumnos quienes colaboraron en la aplicación de mis instrumentos.
A mis padres, que me ayudaron a realizar este proyecto guiándome y siguiendo cada paso que daba elaborando la tesis.
Un agradecimiento especial a mi docenteAzucena Prado Espinoza, por su importante aporte y participación activa en el desarrollo de la tesis, debo destacar su disponibilidad y paciencia.



RESUMEN

En la presente investigación, realizada en la I. E. Jorge Basadre se observó que los estudiantes que asisten a dicha institución dan una muestra de un porcentaje alto de la práctica de la técnica del cepillado. De allí el propósitode la presente investigación
Metodológicamente el estudio está conformado por dos variables, Además de utilizarse la técnica de encuesta pre y post de la aplicación del programa educativo “Risitas Brillantes” para la mejora de la práctica de la técnica del cepillado. Para aplicar los cuestionarios a los estudiantes se formularon 11 preguntas teniendo como puntaje (bueno y malo), El tipo deinvestigación es experimental.
En los resultados después de la aplicación del programa educativo “Risitas Brillantes” se observa que hay un alto porcentaje la adecuada práctica de la técnica del cepillado Lo que permitió llegar a la siguiente conclusión que hubo una mejora significativa en la aplicación del programa educativo, trabajo de investigación.








ABSTRACT

In the presentresearch, conducted in the I. E. Jorge Basadre was observed that students who attend this institution give an example of a high percentage of the practice of brushing technique. Hence the purpose of this investigation

Methodologically the study consists of two variables, plus the survey technique used before and after the implementation of the educational program "Bright Giggles" for improving...