PROYECTO DE TITULACIÓN

PROYECTO DE TITULACIÓN "INDISCIPLINA EN EL AULA ESCOLAR"
TABLA DE CONTENIDOS

Página

Introducción -----------------------------------------------------------------------------5

CAPÍTULO I
Diagnóstico

1.1 Comunidad -------------------------------------------------------------------------9
1.2Institución --------------------------------------------------------------------------16
1.3 Grupo --------------------------------------------------------------------------------20

CAPÍTULO II
Planteamiento del problema

2.1 Delimitación ------------------------------------------------------------------------26
2.2 Justificación------------------------------------------------------------------------29
2.3 Conceptualización ----------------------------------------------------------------32
2.4 Propósitos --------------------------------------------------------------------------35
2.5 Tipo de proyecto ------------------------------------------------------------------37

CAPÍTULO III
Elementos teóricos-pedagógicos

3.1 Respuestas desde la práctica y la teoría-----------------------------------41

CAPÍTULO IV
Alternativa

4.1 Plan de trabajo---------------------------------------------------------------------47
4.2 Seguimiento y evaluación-------------------------------------------------------51
CAPÍTULO V
Estrategias para abatir la indisciplina escolar

5.1 Propuesta ---------------------------------------------------------------------------59

Conclusiones---------------------------------------------------------------------------69

Bibliografía ------------------------------------------------------------------------------71

Anexos

Anexo 1 Comunidad de Benito Juárez Mich. ----------------------------------74
Anexo 2 Índice de analfabetismo --------------------------------------------------75
Anexo 3 Relación entre los tres actores del proceso de aprendizaje ----76
Anexo 4Estructura del proyecto de acción docente -------------------------77

Apéndice 1 Cuestionario aplicado a docentes ---------------------------------78
















INTRODUCCIÓN

Hoy en día la educación es un factor muy importante dentro de la sociedad, ya que se pretende formar personas libres de pensamiento, las cuales sean personas reflexivas y críticas, que luchen por sus ideales, y quesean felices por haber conseguido lo que se propusieron, pero para lograr esto primero hay que conocer las distintas épocas por las que ha pasado, toda ciudad, pueblo, rancho los cuales tienen antecedentes sobre sus formas de vida, costumbres, tradiciones, todo lo que le constituye a la sociedad; todos estos elementos servirán para las futuras generaciones para aprender de lo bueno, pero también delo malo que se ha visto dentro de la comunidad, tal es el caso de la localidad de Benito Juárez Michoacán, el cual es el lugar en que se realizó esta investigación pedagógica, claro dentro de la escuela Ricardo Flores Magón y teniendo como grupo de análisis a los alumnos del segundo grado, grupo A.

La problemática que más afectaba a este grupo era la ausencia de disciplina, ya que ésta seconsidera importante para una buena relación entre alumnos y docente.

Otro motivo por el cual se trabajo en este proyecto es que la indisciplina constituye un factor que perjudica el trabajo escolar, tanto en el desenvolvimiento del maestro como de los alumnos, por lo tanto no permite que las clases se lleven de acuerdo a lo planeado por el docente ya que las actitudes de los niños no permiten, otrarazón es por que dentro del grupo los niños estropean, maltratan a sus compañeros, los distraen en las actividades que se realizan perjudicándolos en sus amistades y conocimientos

La indisciplina genera deserción escolar por el estado de incomodidad del niño, se siente solo y deja de asistir, no realiza trabajos, pierde el interés por el estudió y la escuela.
Así que se investigó y se vio que la...