proyecto de tradiciones venezolanas

RepúblicaBolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación superior
Universidad bolivariana de Venezuela
Misión sucre
Aldea Bolivariana “Creación Inavi”




El baile de joropo como estrategia para fomentar la identidad nacional en niños (as) en el Centro de Educación Inicial “Alicia Pietri de caldera”



PROFESOR ASESOR: BACHILLER:
Lcda.: Amelis HernándezEileen Acevedo


Temblador 2013



INDICE

Dedicatoria
Agradecimiento
Introducción
Diagnostico de la situación problema
Identificación del problema socio-pedagógico
Fundamentación teórica del problema socio pedagógica
Fundamento legales
Planeación de las acciones
Métodos teóricos y empíricos
Evaluación y presentación de los resultados
Conclusión
RecomendaciónBibliografía
Anexos








DEDICATORIA
Ante todo le agradezco a dios por estar conmigo siempre en cada paso que doy ,por darme la sabiduría y la fortaleza y por permitirme alcanzar esta meta en mi vida , y

A mis hijos Samuel y Sebastián por ser motivo de lucha inspiración; a mi madre por haberme regalado la vida; y ensenarme a luchar por lo que se quiere y por todo susacrificio.
A mi esposo por su apoyo moral y económico a lo largo de esta meta a pesar de las dificultades siempre a estado para mi.
A mi hermano winder por su cariño, apoyo y consejos incondicional en todo momento. Y por siempre estar para mí.
A mí por permitirme concluir a pesar de las dificultades esta meta importante en mi vida.











AGRADECIMIENTO

A dios todo poderoso por suamor por estar conmigo en cada paso que doy.

A la licenciada Mirian de Monteverde por todos sus consejos y su apoyo incondicional en todo momento por que siempre tiene animo para dar, y siempre esta dispuesta ayudar, que dios la bendiga

A mi profesora Amelis Hernández por trasmitirnos su experiencia y aprendizaje y por toda la paciencia que tubo a lo largo de este proceso y por siempre sersincera y apoyarme a lo largo de este meta:
A mis hermanos que de alguna forma me brindaron su apoyo en este proceso de estudio.
A mis amigos o allegados que de alguna forma me brindaron su mano cuando la necesite para la culminación de esta meta

A Hugo Rafael Chávez frías, presidente de la republica Bolivariana de Venezuela, por ser el precursor de este proyecto educativo con el cual senos brindo la oportunidad a muchas personas de alcanzar un mejoramiento profesional, personal y emocional.







INTRODUCCIÓN
A nivel mundial el desarrollo de la cultura se esta reduciendo por los progresos de la internalización y de la globalización, los valores que comparte la población, la tolerancia, esta perdiendo relevancia a través del desarrollo de la modernización y latransculturización impregna cada ves mas la sociedad y la identificación etnia pierde preservación de bienes culturales
La identidad venezolana se pierde cada día mas por l hecho que es objeto toda Venezuela y esto lleva al abandono de la esencia de la cultura teniendo como consecuencia que los niños (as) no tengan un conocimiento claro de lo que representa el folklore
De allí la necesidad queexiste hoy en día por parte de nuestro gobierno nacional de potenciar institucionalmente para incentivar todas las manifestaciones culturales para así poner en practica estableciendo protección y preservación del patrimonio cultural y la identidad nacional para el desarrollo humano integral ,la construcción de la conciencia ciudadana y la memoria histórica de la nación insertando al ciudadano alrescate de los valores , creencias , bailes , su patrimonio y sobre todo esta historia como identidad a los niños (as) como futuro de Venezuela para la preservación de nuestro patrimonio y ensenarles a valorar la historia personal y colectiva de nuestro país .
Dentro del estado Monagas se observa con preocupación la poca practica y no realización de diferentes representaciones representaciones de...