Proyecto De Turismo
Páginas: 25 (6216 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIELA ZAMORA”
UNELLEZ
SANTA BARBARA ESTADO BARINAS
EL TURISMO COMO FUENTE DE DESARROLLO ECONÓMICO SOCIAL EN LA SANTA BÁRBARA MUNICIPIO EZEQUIEL ZAMORA
ESTADO BARINAS
SANTA BÁRBARA ABRIL 2012.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIELA ZAMORA”UNELLEZ
SANTA BARBARA ESTADO BARINAS
Tutora: Licda. Yuruby Blanco
Disciplina: Metodología de la Investigación
EL TURISMO COMO FUENTE DE DESARROLLO ECONÓMICO SOCIAL EN LA SANTA BÁRBARA MUNICIPIO EZEQUIEL ZAMORA
ESTADO BARINAS
SANTA BÁRBARA ABRIL 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIELA ZAMORA”UNELLEZ
SANTA BARBARA ESTADO BARINAS
“El Turismo como Fuente de Desarrollo Económico Social en la Santa Bárbara Municipio Ezequiel Zamora Estado Barinas”,
RESUMEN
Turismo en Venezuela se ha desarrollado considerablemente en las últimas décadas, particularmente por su favorable posición geográfica, la variedad de paisajes, la riqueza de la flora y fauna, las manifestaciones artísticas y elprivilegiado clima tropical del país, que permite disfrutar de cada región (especialmente las playas) durante todo el año. Es necesario que el actual gobierno nacional se identifique más con la necesidad de incentivar, desarrollar el mercadeo turístico en el país, a fin de que le favorezca en su crecimiento y le proporcione ingresos que favorezcan a todos. Sobre este tópico ya hemos en otrasoportunidades expuestos nuestros puntos de vista, sobre lo que representa para el país el preocuparse por su desarrollo, el saber explotar con ética, moral y ordenadamente el turismo a fin de favorecer con ingresos económicos al país y darle paso a las inversiones. A creación de nuevos empleos y aprovechamiento del capital humano preparado para estos menesteres.
Descriptores: Turismo, economía,empleo, beneficios, desarrollo.
INTRODUCCIÓN
En el proceso de perfeccionamiento de los sistemas educacionales, tanto desde el punto de vista curricular, como desde la concepción metodológica, se tiene cada vez más presente la naturaleza individual del alumno, entendiéndose este de modo global, la enseñanza como un proceso de construcción personal, donde se incluyen por supuesto, los procesosde enseñanza aprendizaje que desarrollan profesores, estudiantes respectivamente. De allí que el Ministerio del Poder Popular para la Educación, en sus políticas dirigidas al mejoramiento de la calidad de la educación, contempla la implantación de nuevas estrategias de estudio al sistema educativo venezolano en todos sus niveles. Esto ha traído como consecuencia que el proceso educativo sufracambios y, por consiguiente, la institución como unidad operativa de este proceso, se encuentra en la necesidad de ejecutar todas estas innovaciones, haciéndose cada vez más compleja la necesidad de los recursos disponibles.
Es por ello que las estrategias didácticas comprenden todos aquellos recursos educativos que usa el profesor en el aula, entre las que se pueden mencionar: las actividadesindividuales y grupales, los distintos materiales y herramientas necesarias para el aprendizaje. Las técnicas y estrategias didácticas deben adaptarse a las circunstancias específicas de cada centro, así como a las características de cada profesor y la realidad socio educativa que rodea a la escuela, ya que las estrategias son instrumentos que ayudan a potenciar las actividades de aprendizaje y ala solución de problemas.
De allí que el Según la Organización Mundial del Turismo de las Naciones Unidas, el turismo comprende las actividades que lo hacen las personas (turistas) durante sus viajes y estancias en lugares distintos al de su entorno habitual, por un período consecutivo inferior a un año y mayor a un día, con fines de ocio, por negocios o por otros motivos.
CAPÍTULO I...
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIELA ZAMORA”
UNELLEZ
SANTA BARBARA ESTADO BARINAS
EL TURISMO COMO FUENTE DE DESARROLLO ECONÓMICO SOCIAL EN LA SANTA BÁRBARA MUNICIPIO EZEQUIEL ZAMORA
ESTADO BARINAS
SANTA BÁRBARA ABRIL 2012.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIELA ZAMORA”UNELLEZ
SANTA BARBARA ESTADO BARINAS
Tutora: Licda. Yuruby Blanco
Disciplina: Metodología de la Investigación
EL TURISMO COMO FUENTE DE DESARROLLO ECONÓMICO SOCIAL EN LA SANTA BÁRBARA MUNICIPIO EZEQUIEL ZAMORA
ESTADO BARINAS
SANTA BÁRBARA ABRIL 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS OCCIDENTALES
“EZEQUIELA ZAMORA”UNELLEZ
SANTA BARBARA ESTADO BARINAS
“El Turismo como Fuente de Desarrollo Económico Social en la Santa Bárbara Municipio Ezequiel Zamora Estado Barinas”,
RESUMEN
Turismo en Venezuela se ha desarrollado considerablemente en las últimas décadas, particularmente por su favorable posición geográfica, la variedad de paisajes, la riqueza de la flora y fauna, las manifestaciones artísticas y elprivilegiado clima tropical del país, que permite disfrutar de cada región (especialmente las playas) durante todo el año. Es necesario que el actual gobierno nacional se identifique más con la necesidad de incentivar, desarrollar el mercadeo turístico en el país, a fin de que le favorezca en su crecimiento y le proporcione ingresos que favorezcan a todos. Sobre este tópico ya hemos en otrasoportunidades expuestos nuestros puntos de vista, sobre lo que representa para el país el preocuparse por su desarrollo, el saber explotar con ética, moral y ordenadamente el turismo a fin de favorecer con ingresos económicos al país y darle paso a las inversiones. A creación de nuevos empleos y aprovechamiento del capital humano preparado para estos menesteres.
Descriptores: Turismo, economía,empleo, beneficios, desarrollo.
INTRODUCCIÓN
En el proceso de perfeccionamiento de los sistemas educacionales, tanto desde el punto de vista curricular, como desde la concepción metodológica, se tiene cada vez más presente la naturaleza individual del alumno, entendiéndose este de modo global, la enseñanza como un proceso de construcción personal, donde se incluyen por supuesto, los procesosde enseñanza aprendizaje que desarrollan profesores, estudiantes respectivamente. De allí que el Ministerio del Poder Popular para la Educación, en sus políticas dirigidas al mejoramiento de la calidad de la educación, contempla la implantación de nuevas estrategias de estudio al sistema educativo venezolano en todos sus niveles. Esto ha traído como consecuencia que el proceso educativo sufracambios y, por consiguiente, la institución como unidad operativa de este proceso, se encuentra en la necesidad de ejecutar todas estas innovaciones, haciéndose cada vez más compleja la necesidad de los recursos disponibles.
Es por ello que las estrategias didácticas comprenden todos aquellos recursos educativos que usa el profesor en el aula, entre las que se pueden mencionar: las actividadesindividuales y grupales, los distintos materiales y herramientas necesarias para el aprendizaje. Las técnicas y estrategias didácticas deben adaptarse a las circunstancias específicas de cada centro, así como a las características de cada profesor y la realidad socio educativa que rodea a la escuela, ya que las estrategias son instrumentos que ayudan a potenciar las actividades de aprendizaje y ala solución de problemas.
De allí que el Según la Organización Mundial del Turismo de las Naciones Unidas, el turismo comprende las actividades que lo hacen las personas (turistas) durante sus viajes y estancias en lugares distintos al de su entorno habitual, por un período consecutivo inferior a un año y mayor a un día, con fines de ocio, por negocios o por otros motivos.
CAPÍTULO I...
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