Proyecto De Un Jardin De Infantes

Introducción:




En práctica de primer año se realizo una experiencia social que tiene por objeto acceder a la práctica docente desde la comprensión y el posicionamiento del futuro docente en el campo social, cultural y educativo. Esta estrategia alienta un vínculo de colaboración orgánica que favorezca a la contribución social, cultural y educativa.
El Jardín comunitario “abrázame”, esuna institución donde se promulga y se promueve la integración de los valores sociales, culturales y del conocimiento, con el ánimo de ofrecer un servicio de educación integral en la primera infancia, con la participación activa de padres, profesores, directivos, niños y además los miembros cercanos que tengan influencia directa o indirecta con el proceso educativo de los niños. Tal como planteala revista de novedades educativas “La alfabetización es un proceso de aprendizaje que incluye a toda la comunidad, por lo tanto la ciudadanía se construye desde el protagonismo y en el ejercicio de los propios derechos”.
Permitiendo favorecer el desarrollo integral y personal de los integrantes de la comunidad, orientados y guiados por normas y principios de alta solvencia moral y de respeto,motivando además la apropiación del camino en la evolución hacia el conocimiento de nuestra cultura, desarrollo social y económico en virtud del mejoramiento y la calidad de vida del entorno de los niños.
El jardín comunitario, tiene énfasis en Inteligencias Múltiples, así los niños pueden desarrollarse de manera espontánea y libre de acuerdo con sus aptitudes, se encamina en la exploración dehabilidades y destrezas donde la creatividad del niño es el centro de atención para fortalecer su desarrollo. Se puede evidenciar que la institución busca una mejor calidad de vida y educación que fomenten un buen futuro para los niños del mañana.

Dimensión cultural


El programa del jardín comunitario fue creadoen el año 2000, cuyo nombre se denomina “abrázame”. Él se encuentra ubicado en la localidad de del Parque San Martin, partido de merlo provincia de Buenos Aires. Su domicilio es Fleming 4260, entre provincias Argentinas Caaguazú.
Nació de la necesidad que presentan muchas madres cabeza de hogar, que no tienen donde dejar a sus hijos y que obviamente por necesidad devén salir a trabajar.
Poreste motivo se creo un lugar seguro con garantías básicas para mejorar su bienestar y de esta forma las madres tengan, la oportunidad de desempeñar un trabajo y mejorar su situación económica. “Los espacios y los tiempos de los aprendizajes son múltiples, además de las escuelas existen otros espacios donde también se enseña y se aprende, son diferentes pero no dejan de ser educativos” (ciudadeducadora). Como lo es en el caso de esta institución, que brinda un proceso de socialización de niños y niñas, en un ambiente cálido y armónico que les permita disfrutar y aprender de sus experiencias y a la vez proporcionar un sistema de calidad que estimule las prácticas físicas de recreación.
En el concurren aproximadamente 67 chicos, de 2 a 5 años de edad, con distintos niveles sociales, ydiferentes tipos de discapacidades .La institución cuenta con turno mañana ,turno tarde y jornada completa .
La composición familiar de los niños del jardín materno infantil demuestran una triste realidad, el trabajo de los
2Maestros es arduo, trabajan mucho con las madres ya que su núcleo familiar generalmente son madres solteras con recursos económicos bajos, por lo tanto se presentan niños con cuadros neurológicos importantes y su estado de salud en algunos casos es malo pues son niños muy pequeños.
La institución esta rodeada por diferentes tipos de comercios entre ellos hay verdulerías, kioscos, una ferretería,...