Proyecto De Vida

El Departamento de Orientación Educativa y Vocacional del Ministerio de
Educación Pública (MEP) elaboró un manual dirigido a orientadores y
jóvenes con el objetivo de que los muchachos, próximos a graduarse, se
formulen un Proyecto de Vida, o varios, como explica el licenciado Rafael
Guevara, director de esta área.
El método del proyecto parte del deseo de emprender algo y fijar un
caminopara lograrlo, sirve para tener objetivos claros e impulsa la
capacidad de tomar decisiones. Es un punto de apoyo para el joven de
todas las edades.
La elaboración de este proyecto se basa en tres aspectos básicos, según
comentó el licenciado Guevara: el entorno y conocimiento de la persona;
la búsqueda de información para satisfacer las inquietudes y
posibilidades que nos rodean paraalcanzar las metas propuestas; y la
flexibilidad, que no debe faltar, pues los seres humanos poseen múltiples
intereses, habilidades y la capacidad de rectificar, además los resultados
no dependen sólo de la persona.
Al definir su proyecto de viva el muchacho podrá defender lo que piensa,
sus intereses y formarse un carácter menos vulnerable al medio.
En las siguientes páginas se presentanalgunas de las guías que el joven
puede desarrollar con la ayuda de orientadores y padres de familia.
1.--EL PUNTO DE PARTIDA
MI SOTUACION

Mis fortalezas.
Mis debilidades.

2.--AUTOBIOGRAFIA
1. ¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor
influencia en mi vida y de qué manera?
2. ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana?
3. ¿Cuáles han sido los acontecimientos quehan influido en
forma decisiva en lo que soy ahora?
4. ¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y
fracasos?
5. ¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas?

3.---RASGOS DE MI PERSONALIDAD

Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gustan en relación a:
a) Aspecto físico
b) Relaciones sociales
c) Vida espiritual
d) Vida emocional
e) Aspectos intelectualesf) Aspectos vocacionales
4.—QUIEN SOY
1. ¿Cuales son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de
mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el
medio).
2. ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio).
3. Organice la información obtenida teniendo en cuenta los
siguientes aspectos:
- Esposible el cambio
- Es factible el desarrollo
- No es posible cambiar (justificar porque no)
4. ¿Cuál será el plan de acción a seguir?
Proyecto 1:
- Metas:
- Actividades: ¿Qué voy a hacer?, ¿Para qué?, ¿Dónde?,
¿Cómo?, ¿Con qué?, ¿En qué tiempo?
Proyecto 2:
Metas
- Actividades
5.—QUIEN SERE? CONVERTIR SUEÑOS EN REALIDA
1. ¿Cuáles son mis sueños?
2. ¿Cuáles son las realidades quefavorecen mis sueños?
3. ¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me
plantea para realizar mis sueños?s ¿Cómo puede potenciar o
enriquecer mis condiciones facilitaras? ¿Cómo puedo enfrentar
las condiciones obstaculizadoras?
4. ¿Cómo sé que logré realizar lo que quería? ¿Cuáles serán las
soluciones? ¿Cuáles serán las acciones derivadas a seguir?
6.---MI PROGRAMA DE VIDA
1. Elpropósito de mi vida. es...
2. Analizo mi realidad para realizar el plan de acción: ¿Cuál es mi
realidad? ¿Qué tengo? ¿Qué necesito? ¿Qué puedo hacer? ¿Qué
voy a hacer?

















PROYECTO DE VIDA
Soy Daniela Teresita Rodriguez Felix, tengo 18 años de edad y actualmente estudio en la universidad de sonora la carrera de derecho.
Algunas de mis fortalezas como persona,son que soy muy dedicada en lo que hago (escuela, casa, amistades, etc.) jamas me rindo ante alguna situacion, enfrento mis problemas con valor, soy segura de mi misma, y tambien soy algo perfeccionista, estos son los aspectos mas significativos.
Por mencionar algunos de mis miedos o debilidades, seria el miedo al fracaso, que llegue el momento en el que yo diga que no he realizado nada de lo...