proyecto de vida

Conexión textual y coherencia textual. Ejercicios


Unir los fragmentos de la columna de la izquierda con los de la columna de la derecha de modo tal que resulten enunciados adecuados:

Suhermana era joven y una persona fuerte y sana.
Su hermana era joven pero entonces sólo tenía quince años
Su hermana no era joven sino tampoco lo era su otro hermano.
Su hermana no era joven nial menos, parecía serlo
Su hermana no sólo era joven sino también pretendientes no le faltaban.
Su hermana era joven, conque que parecía serlo, porque vestía a la moda
Su hermana era joven,pues vestía como una mujer mayor.
Su hermana era joven o guapa.


Transformar estas oraciones según el modelo:

Esperaba que su hijo volviera un día y esa esperanza lo mantenía vivo.
Laesperanza de que su hijo volviera un día lo mantenía vivo.

a.- Las autoridades prohibieron que se celebraran las fiestas y el pueblo se sublevó.
b.- Vivía escondido porque temía que lo mataran.He.- El alcalde ordenó evacuar el pueblo, pero nadie obedeció.
f.- Su tesis era que aquella civilización había tenido contactos con los egipcios, mas no convencía a los historiadores.

Unir lassiguientes proposiciones realizando los cambios que sean necesarios para formar un breve texto:

a) Una obra atribuida a Francisco de Goya ha sido hallada en un depósito del Museo de Bellas Artes deBuenos Aires. Goya es un famoso pintor español. La obra ingresó hace dieciséis años. El valor de la obra oscila entre los 300 y los 600 millones de pesetas.

b) El viento era del sur. El viento eracaliente. El viento era perezoso. El viento empujaba las nubes. Las nubes eran blanquecinas. Las nubes se rasgaban al correr. Las nubes corrían hacia el sur.

c) La isla de Pascua está en el océanoPacífico. La isla de Pascua tiene 380 Km2. En la isla se desarrolló una notable civilización. La civilización de Pascua se destacó por la construcción de notables esculturas. Las esculturas eran de...