proyecto de vida





TRABAJO DE RELIGION


Adriana Carolina Gordon Sierra


Vilma Castellar


Colegio Eucarístico de Santa Teresa


10a


Cartagena de indias,17 de febrero del 2014


2014




Índice

Introducción
1.Objetivo
2.Aprendo más…
2.1¿Cuándo?
2.2¿Cómo?
2.3¿Para qué?
3.¿Que cosas extraño que hacia antes?
4.¿Que hago?
4.1 Ahora
4.2 Antes
5.¿Qué es aprender?6.¿Que es cumplimiento?
7.Mis características.
7.1Quien soy yo.
7.2 Como me ven.
7.3 Hay congruencia.
8. Mis fortalezas.
9. Mis debilidades.
10. Mi historia personal.
11.¿Cuáles son mis sueños.
12. Gráfico de cómo me veo en un futuro.
13. Conclusión
14. Bibliografía
Introducción

Mediante una serie de planteamientos he querido organizar ideas, anhelos, sueños e intereses paraverlos reflejados en un proyecto de vida claro y acorde a mi realidad. Para poder plantear mi proyecto de vida tuve que tener en cuenta mis características,quien soy,mis fortalezas,mis debilidades,mi historia personal y mis sueños,también se habla del significado de aprender y del cumplimiento.en este trabajo se pretende dar ideas estructurales de como lograr redactar metas reales en nuestrasvidas.



Objetivos Generales

Este trabajo tiene como fin reflexionar en nuestro ser para planear nuestro hacer.
Contribuir a la formación personal, e integral mediante estrategias que permitan la incorporación permanente de virtudes y valores.
 

Aprendo más…
¿Cuándo?

Aprendo más cuando leo varias veces y aplico mis conocimientos a la vida cotidiana.

¿Cómo?

Aprendo haciendoorganizadores gráficos como mapas conceptuales,mentefactos conceptuales,mapas comparativos,entre otros.

¿Para qué?

Aprendo para aumentar mis conocimientos,y así ponerlos en práctica en mi vida diaria.

¿Qué cosas extraño que hacía antes?

Extraño jugar con mis amigas,saltar la cuerda,correr por todo el parque,llegar a mi casa sudada y con la cara sucia,escuchar los cuentos de mi abuelitamientras me peinaba y me hacía trenzas,sus pasteles, también extraño mi creatividad.


¿Qué hago?

Ahora me preocupo más por el estudio,pienso antes de hacer las cosas,soy mas responsable,soy coherente,organizada,penosa y soy tolerante.


Antes juzgaba por las apariencias, era desordenada, no sentía pena,le hacia caso a mi mama.



¿Qué es aprender?

El aprendizaje es el proceso através del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales ysistemas artificiales.
El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado. El estudio acerca de cómo aprender interesa a la neuropsicología, la psicología educacional y la pedagogía.





























¿Qué es cumplimiento?

En su sentido másamplio la palabra cumplimiento refiere a la acción y efecto de cumplir con determinada cuestión o con alguien. En tanto, por cumplir, se entiende hacer aquello que se prometió o convino con alguien previamente que se haría en un determinado tiempo y forma, es decir, la realización de un deber o de una obligación.
El cumplimiento es una cuestión que se encuentra presente en casi todos los órdenes dela vida, en el laboral, en el personal, en el social, en lo político, en el mundo de los negocios, entre otros, porque siempre, independientemente de sujetos, objetos y circunstancias, aparecerá este tema.



Mis características

¿Quién soy yo?

Yo soy una persona que para empezar tengo un nombre Adriana que me identifica en muchos sentidos y es parte de mí.
Soy una persona que tiene...