proyecto de vida

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UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA
DE SANTA ELENA
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y
ADMISIÓN
TEMA:
PROYECTO DE VIDA
AUTOR:
Aníbal Andrés Gutiérrez Alvarado
INGENIERIA EN ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES
DOCENTE:
Ing. Eduardo Lucin Recalde
Octubre 2014
INDICE
DEDICATORIA
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I ¿QUIÉN SOY YO?
1.1 Conocimiento físico, psicológico, socialCAPÍTULO II ¿DE DÓNDE VENGO?
2.1 Conocimiento ambiental humano (Teoría Ecológica de Bronfenbrenner)
2.2 Línea de Vida
2.4 ………………………………..
CAPÍTULO III ¿HACIA DÓNDE VOY?
3.1 ............................................
3.2 ..............................................
3.3 ..............................................................................
3.4......................................................................................
3.5……………………..
3.6 …………………
3.7 ………………………………….
CAPÍTULO IV ¿CÓMO LO VOY HACER?
4.1 ........................................................................................................
4.2 .....................................................................................................
4.3.........................................................................................................
CONCLUSIONES...................................................................................................
DEDICATORIA
FOTO DEL ESTUDUDIANTE
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Aníbal Andrés Gutiérrez Alvarado
“No hay día más perdido que aquel en que no hemos reído.”

INTRODUCCIÓN
El siglo XXI se caracteriza por ser una era derápidos cambios, en lo tecnológico, científico, social, estos hechos han generado cambios en lo humano y sus relaciones interpersonales, por eso es importante que haya un autodescubrimiento de nuestra propia subjetividad, que nos prepare para las posteriores desafíos que nos propone la sociedad.
Es menester que dentro del proceso de formación académica profesional, las Universidades incluyanasignaturas que ayuden a los estudiantes a conocer aspectos distintos de su subjetividad, para que de esta forma los futuros profesionales se sientan seguros de sí mismos y puedan cumplir con sus objetivos y convertirse en agentes autónomos para generar transformaciones a nivel social que repercutirán en beneficio de nuestro país.
La asignatura Proyecto de Vida servirá de estrategia inicial para quelos estudiantes se conozcan a sí mismos, intentando resolver los interrogantes básicos que se plantea el ser Humano: ¿Quién soy? , ¿De dónde vengo?, ¿Para qué vivo?, entre otros, el objetivo de esta asignatura es que los aspirantes de Ingeniería en Petróleos de la Universidad estatal Península de Santa Elena, construyan una visión de s si mismos que los ayude en desarrollo social, académico,laboral.
Para realizar esta tarea se utilizará reflexión sobre nosotros mismos, por medio del análisis de las situaciones de la vida, e instrumentos como línea de vida, cuestionario de personalidad, árbol de potencial y barreras, cuadro de tipos de comunicación, filtros del pensamiento, y esquemas de valores.
Espero que al finalizar este proyecto de vida, los estudiantes conozcan sus fortalezas ydebilidades parar que sepan que es lo que deben ir mejorando para ser profesionales proactivos.
CAPITULO I
¿QUIÉN SOY YO?
Ponga una foto de usted que exprese su estado de ánimo

Conocimiento físico, psicológico, social
ASPECTOS DESCRIPCIÓN ESTRATEGIA
Físico Cuerpo Me gusta Mi cabello Usar productos cosméticos para mi cabello
No me gusta Mi vello facial Afeitarme cada vez que me salgavello
Psicológico Sistema sensorial predominante Visión --------------------------
Actitud Espectador Tomar decisiones importantes para emprender.
Temperamento predominante Flemático Seguir siendo calmado
Inteligencia Corporal y quinésica
Visual y espacial ----------------------------
Rasgo de Personalidad pacificador Ser humilde y calmado
Recuerdos Agradable Mi graduación del...