proyecto de videojuegos

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Instituto Universitario de Tecnología José Antonio Anzoátegui
Bna_ Edo. Anzoátegui.

Influencia de los Videojuegos en el Aprendizaje de los niños y niñas del 3er Grupo de Educación Preescolar en el C.E.I. “DR. Julio Camejo”. Ubicado en Barcelona_ Estado Anzoátegui.



Profesora
AlumnasDamelis Marrero
Ana Pérez
4to semestre de Educación Inicial
CI: 22.572.110
Sección “01”
Turno Mañana _ Aula “04”
Celided Gil
CI: 21.540.717


Barcelona_


INDICE

Introducción

CAPITULO I

Planteamiento del problema
Justificación pagina
Objetivos pagina

CAPITULO II

Bases Teóricas
Bases Legales
Antecedentés

CAPITULO III

Marco Metodológico
BibliografíaINTRODUCCION

La investigación que a continuación se presenta fue realizada dado el interés que predomina actualmente hacia los videojuegos por parte de los más jóvenes.
Dentro de la investigación es muy importante tomar en cuenta los videojuegos y que estos influyen en el aprendizaje de los niños y niñas tanto positivo como negativamente, de esta manera surgió la necesidad de estudiar esteaspecto ya que se observo la necesidad del mismo. Los videojuegos juegan un papel fundamental para el desarrollo intelectual de los niños y niñas por que através de estos pueden desarrollar sus habilidades y destrezas mediante la manipulación del mismo. Los videojuegos tienen varios puntos de vista mediante los cual es necesaria precisar capacidades que desarrollan a la hora de tener contactodirecto con los videojuegos.
En esta investigación se pretende demostrar las oportunidades que le brindan los videojuegos a los niños y niñas de forma positiva y negativamente y de que manera influyen en el aprendizaje de los mismos, ya que a través de estos se puede obtener grandes resultados en la siguiente investigación u objeto de estudio.







CAPITULO I

Planteamiento de problemaLos videojuegos son programas de entretenimiento que gustan a la mayoría de personas sin importar la edad. Los videojuegos hacen que un niño se vuelva adicto a ellos, porque dedican completamente la atención e intervienen horas y horas para jugarlos, provocando aislamiento incluyendo al niño en mundos ficticios y muchas veces en ambientes violentos, lo cual influye en el proceso de aprendizaje,descuidando sus obligaciones escolares, alejándose de las realidades de su entorno.

En la actualidad los niños se han acostumbrado a una nueva manera de adquirir y procesar la información a través de los medios con los que cuenta ahora (internet, tv, videojuegos). El uso inadecuado de estos medios, especialmente los videojuegos han generado consecuencias en el aprendizaje de algunos niños,impidiendo el desarrollo de habilidades, descuidando sus actividades escolares. Los video juegos se han convertido en una nueva forma de entretenimiento que poco a poco va formando parte de la vida diaria y ocupando cada vez más el tiempo libre de niños y jóvenes. La gran respuesta que ha tenido este medio es debido a que contiene acción, invita a la competencia e introduce a un mundo casi real tantopor sus imágenes como por su sonido.
La finalidad de esta investigación es la de estudiar la influencia que trae los videojuegos en el aprendizaje de los niños y niñas del C.E.I. Dr “Julio Camejo” ubicado en Barcelona Estado Anzoátegui; donde se ah podido observar algunas de las conductas de los niños un poco inapropiadas para su edad, llegando también al aula de clases con cansancio, enojo,tristeza o ansiedad producidas por el manejo inadecuado de estos programas de entretenimiento que son los videojuegos.
Mientras se plasmo el planteamiento del problema surgieron las siguientes interrogantes:
¿De que manera se puede descifrar si los videojuegos influyen de forma positiva o negativamente en el aprendizaje de los niños y niñas?

¿Será que a través de los Videojuegos los niños y...