PROYECTO DE YOLANDA FINAL

INTRODUCCIÓN

Las característica del espacio agrícola, con sus diferencias regionales en el uso de la tierra, así como la influencia del clima sobre las actividades agrícolas, permiten comprender la variedad de regiones agropecuarios que se produce en Venezuela. Al estudiar el estado de la producción agrícola en el país, se puede referir específicamente al subsector agrícola-vegetal, el cualincluye también la exportación forestal y la explotación de los recursos del mar.
También está el subsector agrícola-animal, mejor conocido como agropecuario. A este grupo pertenecen las plantas gramíneas de frutos farináceos, o que sirven para hacer harinas, tales como el maíz, el arroz y el sorgo, en los climas tropicales; en climas templados se dan otros cereales como el trigo. El Maíz es uncereal cuyo origen se supone de la América Central, es el cultivo más extendido en Venezuela. Hoy es cultivado por casi todos los conuqueros por razones de subsistencia; pero, además, se cultiva con técnicas modernas en virtud de que constituye materia prima para varias industrias.
Actualmente, y desde décadas pasadas, el tema de la ecología se ha convertido en tema de debate, pues existe unacreciente preocupación por proponer soluciones a la pronunciada degradación ambiental que amenaza la posibilidad de mejorar el bienestar de las personas. Son diversas las corrientes de pensamiento que sustentan las distintas posiciones del desarrollo sostenible. Éstas se diferencian de manera sustancial en la forma de percibir la relación entre naturaleza y sociedad; pero aun cuando las posiciones seandistintas, todas se enfrentan al desafío de desarrollar estrategias válidas a los problemas ambientales que cada día se presentan a la vista de todos.
Uno de los problemas graves que limitan el desarrollo de la población venezolana, en especial del sector rural, es la pronunciada inequidad en cuanto al avance de la educación ambientalista. Por eso se observan síntomas tales como el crecientedeterioro de la calidad del ambiente y por ende la calidad de vida de los venezolanos. Las cifras lo demuestran. Los bajos niveles de educación formal, la inserción laboral precaria y el limitado acceso a la tierra en el área rural, son factores que subyacen en el deterioro ambiental, registran un signo negativo; tanto los trabajadores, como en la preservación del ambiente. En este sentido, lospropietarios de predios practican una agricultura dañina que afecta no solo la calidad del suelo, agua y aire sino también su propia salud; por tanto, sufren una elevada incidencia de situaciones que frenan el desarrollo rural.
Según las cifras aportadas por diversos organismos, los más afectados por esta situación son las familias campesinas a pequeña escala; quienes se ven forzadas a insertarse almodelo sin las herramientas adecuadas para hacerlo y con serias limitaciones, entre las que se pueden mencionar: contar con una incipiente base de recursos, en muchos casos son dueños solamente del recurso tierra (por lo que a veces se ven forzados a sub explotarla), pues además de que viven en ecosistemas frágiles con riesgos elevados causados por los ciclos de la naturaleza. Aun cuando se debedestacar, que la economía campesina utiliza de manera intensiva el suelo con el propósito de aprovechar al máximo este recurso escaso, y producir un valor agregado más alto, generan empleo para la familia y así ocupan la escasa mano de obra que existe en el campo; además pueden integrarse al mercado de manera eficiente.
El costo social de no invertir en la incorporación de este importante sectorpuede afectar a la sociedad en su conjunto y al manejo sostenible de la agricultura. Frente a esta situación, se ha generado la propuesta agroecológica como estrategia de desarrollo, la que ha sido adoptada más fácilmente por muchos pequeños/as agricultores/as; sin embargo, la misma todavía no se ha difundido a la gran mayoría de familias campesinas; por eso es importante, plantear nuevas...