Proyecto de F sica gemita







Proyecto de Física

Nombre:
Marylin Gálvez

Curso:
1° Bachillerato “A”

Tema:
Teoría de Errores

Profesor:
Néstor Coello

Año Lectivo:
2014 - 2015









Contenido
1. Introducción 3
2.Marco Teórico y Conceptual 4
Error Instrumental: 4
Error humano: 4
Magnitud: 4
Medir: 4
Medida: 4
Error Absoluto: 4
Error Relativo: 4
Error Porcentual: 4
Ejercicios: 5
3. Conclusión 7
4. Bibliografía8

















1. Introducción


Los errores pueden ser producidos, por la imprecisión de los aparatos de medida, que reciben el nombre de errores sistemáticos, o causa de agentes externos o delpropio operador, que reciben el nombre de errores accidentales. Mientras que los primeros se repiten en el mismo sentido, siempre que se utiliza el mismo aparato de medida, los segundos varían de unaexperiencia a otra, tanto en valor como en signo.
La teoría de errores nos da un método matemático para determinar con una buena aproximación de una cierta cantidad medida en el aula de clases, a lacual definimos como el verdadero valor, aunque este valor sea desconocido en la práctica.
Para hablar de una medida precisa, debemos eliminar la mayoría de los errores sistemáticos, y los errorescasuales deber ser muy pequeños, esto nos permitirá expresar el resultado con un gran número de cifras significativas.




















2. Marco Teórico y Conceptual

Error Instrumental: es la mínimadivisión.
Error humano: usar un ángulo que no es recto para hacer la lectura. Usar un instrumento no adecuado.
Magnitud: todo aquello que se puede medir.
Medir: comprobar una magnitud con un patróndeterminado.
Medida: se toma el valor más probable y error de medición. Ejemplo:

L=5.4 ± 0.1
Error Absoluto:
El error en general podemos definirlo como la diferencia que tenemos entre el valor obtenido yel verdadero.
A este error se le denomina "error absoluto" y si llamamos x a la medición y X al valor verdadero, el error absoluto será:

Error Relativo:
Otro tipo de error es el "error relativo",...