proyecto decualitativa 1 para corregir

TEMA
Factores que influyen en el escaso interés de la producción textual en la asignatura de español en la redacción de textos coherentes en los alumnos del quinto grado de educación primaria,seguir
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Descripción de del tema, la educación actual esta interesada en crear alumnos no solamente lingüistas

DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cuál es la actitud que tienen losalumnos del quinto grado sección "A" de la escuela FESITRANH II, de la colonia Celeo Gonzáles la redacción y por qué?

OBJETIVO GENERAL
1. Describir la actitud de los alumnos hacia la redacciónmediante la observación y análisis de los resultados obtenidos en la investigación para lograr una mejor eficiencia en dichos alumnos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Identificar las diferentes actitudes quemuestran los alumnos del quinto grado de la escuela FESITRANH II hacia la redacción.
2. Analizar el poco interés en la técnica del dictado de los alumnos de quinto grado de la escuela FESITRANH IImediante la observación y aplicación del mismo.
3. Diseñar estrategias que desarrollen el interés del alumno de quinto grado de la escuela FESITRANH II para mejor la redacción

PREGUNTAS
1.¿Cuáles sonlas actitudes que muestran los alumnos del quinto grado de la escuela FESITRANH II hacia la redacción.
2.¿Qué interés presentan los alumnos del quinto grado de la escuela FESITRANH II al momento de laredacción.
3.¿Qué estrategias pueden desarrollar el interés por la redacción en los alumnos del quinto grado de la escuela FESITRANH II?

TIPO DE INVESTIGACIÓN
Este estudio tiene un alcancedescriptivo ya que según, (Sampieri, 2003). "Busca especificar las propiedades, las características y los perfiles importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómenos que se somete a unanálisis, mide, evalúa o recolecta datos sobre diversos aspectos, dimensiones o componentes del fenómeno".
Busca describir fenómenos, perfiles importantes o destacados de las personas, grupos, etc....