Proyecto del Arnica

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Universidad Bolivariana De Venezuela
Fundación Misión Sucre
Programa Nacional De Formación De Educadores
Trayecto III Semestre VIII
Guaraúnos, Municipio Benítez
Estado SucreDiseñar Estrategias para Fortalecer La Comprensión Lectora De Los y Las Estudiantes Del 5to Grado
Sección “U” De La Escuela Bolivariana “La Candelaria“
Parroquia Unión Municipio Benítez,
Estado Sucre


Tutor: Autora:Peña María

Trabajo Especial De Grado Para Optar al Título De Licenciada En Educación
Junio ,2013
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Universidad Bolivariana De Venezuela
Fundación Misión SucrePrograma Nacional De Formación De Educadores
Guaraúnos, Municipio Benítez
Estado Sucre





Diseñar Estrategias para Fortalecer La Comprensión Lectora De Los y Las Estudiantes Del 5to Grado
Sección “U” De La Escuela Bolivariana “La Candelaria“
Parroquia Unión Municipio Benítez,
Estado Sucre







República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular ParaLa Educación Universitaria
Universidad Bolivariana De Venezuela
Fundación Misión Sucre
Programa Nacional De Formación De Educadores
Trayecto Semestre VIII
Guaraúnos, Municipio Benítez
Estado Sucre



Diseñar Estrategias Para Fortalecer La Comprensión Lectora De Los y LasEstudiantes 5to Grado Sección “U” De la Escuela Bolivariana “La Candelaria“

Parroquia Unión Municipio Benítez,
Estado Sucre

En la Escuela Bolivariana “La Candelaria” Parroquia Unión Municipio Benítez Estado Sucre se observó una deficiencia en la comprensión lectora en los niños y niñas cursante del quinto grado sección “U” con una matrícula de v=8; H=5; T=13, que le afecta el rendimientoacademico de los y las estudiantes. Por esta razón para darle solución a esta problemática se plantea el siguiente objetivo: Diseñar estrategias para fortalecer la comprensión lectora de los y las estudiantes del 5to (quinto) grado sección “U” de la Escuela Bolivariana “La candelaria” parroquia Unión municipio Benítez del estado Sucre. Este proyecto ha sido fundamentado a partir de una serie deestudios realizados por expertos en el tema, en las cuales se encuentra Álvaro Paula (2004), y Miramontes Delia (2006). Por otra parte se encuentra fundamentada legalmente en la constitución de la República Bolivariana De Venezuela en los artículos 3,102 y 103; en la ley Orgánica De educación en los artículos 2,3 y 21 y en la L.O.P.N.A en el artículo 55. Por otro lado fue necesaria laelaboración de un plan estratégico en la cual se empleo métodos y técnicas teóricos y empíricos. Cabe destacar que el tipo de investigación según el nivel de conocimiento es descriptiva. Se llego a la conclusión que las estrategias utilizadas en la enseñanza de la comprensión lectora se fundamentan más en el paradigma conductista que el constructivista. Este proyecto tiene como finalidad fortalecer en un100% la comprensión lectora de los y las educandos para incrementar el rendimiento academico. Por tal motivo se recomienda promover aprendizajes significativos que tengan sentido y sean funcionales para los y las estudiantes, utilizar estrategias de enseñanza que estimule las capacidades intelectuales de los y las estudiantes.





Índice:

Preliminares (Portadilla, Agradecimiento,...