proyecto del bulling


PROYECTO BULLYING
CARATULA








INDICE DE CONTENIDOS

Temas
Pág.
Título del proyecto……………………………………………………………………………………….
2
Objetivo General…………………………………………………………………………………………..
2
Objetivos específicos…………………………………………………………………………………….
2
Marco Teórico…………….………………………………………………………………………………..
3
Actividades……………………………………………………………….…………………………...........
6Recursos……………………………………………………………………………………………………...
7
Bibliografía…………………………………………………………………………………………………….
8
Anexos…………………………………………………………………………………………………………...
9


















1. TÍTULO DEL PROYECTO
Bullying o acoso escolar
2. OBJETIVO GENERAL

Implementar el desarrollo de métodos y crear concientización del daño que el bullying hace en la vida de cada uno de nosotros y poner en práctica nuestros conocimientos acercadel bullying y detener todo lo referente el mal que este causa; mediante anuncios y campañas contra el bullying.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

3.1. Dar a conocer el tema.
3.2. Realizar un reconocimiento a las autoridades del plantel.
3.3. Realizar un auditorio con el tema a los estudiantes.
3.4. Realizar la preparación a los docentes.
3.5. Realizar proyectos y trabajos investigativos con losestudiantes.
3.6. Proyectar una película con el tema “Bullying” a los estudiantes.
3.7. Realizar proyectos a gran escala con este tema e implementar modos de reconocimiento del mismo.













4. MARCO TEÓRICO

4.1. Bullying (concepto)
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar,  por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico,verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es la emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje deniñas en el perfil de víctimas. La intimidación, el comportamiento agresivo que se muestra entre estudiantes puede durar semanas, meses, e incluso años.
El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar. “Lo más sorprendente de todo es cuánto temor hay allí en las escuelas… como buenos soldados, [estudiantes] controlansus temores, vivos con ellos y se ajustan a ellos. " Ese comportamiento de intimidación al que tanto les gusta a los que lo practican puede ocurrir en cualquier parte de las escuelas.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.
4.2 Bullying (en laescuela)
El bullying es un problema real y grave en las escuelas, independientemente de los países, del tamaño de los establecimientos, de la diversidad cultural, del nivel socio-económico de los estudiantes o de la dependencia educacional de los colegios.  
4.1.1. La idea: El bullying

La violencia escolar, o mejor conocida como “bullying”, es un tipo de violencia socialmente tolerada. No existensanciones a los abusos por el miedo que generan a sus víctimas. Estos casos de abusos y maltratos entre estudiantes han ido creciendo con el tiempo, y ahora con la facilidad del Internet se graban y popularizan los maltratos de los fuertes hacia los débiles.


4.1.2.  Bullying implica
El bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño por parte de otrou otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo, con vistas a obtener algún resultado favorable para los acosadores o simplemente a satisfacer la necesidad de agredir y destruir que éstos suelen presentar.
El bullying implica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión...