Proyecto del trayecto formativo
Páginas: 2 (349 palabras)
Publicado: 22 de agosto de 2012
CURSO DE FORMACION CONTINUA 2012-2013
PROYECTO DEL TRAYECTO FORMATIVO
PROFRA. ELIZABETH ESTRADA CARDOSO
ZONA ESCOLAR: P145
ESCUELA PRIMARIA:”GRAL. EMILIANO ZAPATA”PROYECTO DEL TRAYECTO FORMATIVO
DIAGNÓSTICO
Día a día como docentes nos enfrentamos a diferentes situaciones durante la clase, la flexibilidad de la planeación nos permite implementar cambiospara mejorar las competencias. Durante una clase se presentan oportunidades y necesidades para realizar ajustes ya sea a la mitad o al final de ésta, para tomar una decisión se requiere de conocimientoen el tema, experiencia, estrategias y disposición de los alumnos.
Los constantes cambios sociales hacen nuevas exigencias en nuestra práctica docente y cada ciclo escolar presenta nuevos retospara el desarrollo de las competencias en los alumnos.
JUSTIFICACION
La falta de utilidad a algunos “ambientes de aprendizaje” es una de mis necesidades para el trabajo colaborativo,individual y grupal durante mi proceso formativo, en este ciclo el proyecto realizado será para guiarme y desarrollarlo en la escuela, así quiero fomentar un ambiente de participación en los alumnos yreflexión en los padres de familia basado en la participación, diálogo, interacción con el medio y colaboración en el trabajo de sus hijos.
El proyecto de formación continua se desarrollará duranteel ciclo escolar 2012-2013 como meta a corto, mediano y largo plazo, desarrollando un ambiente agradable para mejorar las competencias en los alumnos en cada bimestre.
DESARROLLO TEMÁTICOSe apegan a mis necesidades:
Ambientes que se encuentran en la institución “Gral. Emiliano Zapata” como:
➢ Aula de medios
➢ Biblioteca escolar
➢ Patio escolar
➢ Enciclomedia➢ Materiales didácticos
➢ Visita guiada
En mi proceso profesional realizar la lectura de:
➢ Programa de 1°
➢ Acuerdo 592
EVALUACIÓN
El proceso de la...
PROYECTO DEL TRAYECTO FORMATIVO
PROFRA. ELIZABETH ESTRADA CARDOSO
ZONA ESCOLAR: P145
ESCUELA PRIMARIA:”GRAL. EMILIANO ZAPATA”PROYECTO DEL TRAYECTO FORMATIVO
DIAGNÓSTICO
Día a día como docentes nos enfrentamos a diferentes situaciones durante la clase, la flexibilidad de la planeación nos permite implementar cambiospara mejorar las competencias. Durante una clase se presentan oportunidades y necesidades para realizar ajustes ya sea a la mitad o al final de ésta, para tomar una decisión se requiere de conocimientoen el tema, experiencia, estrategias y disposición de los alumnos.
Los constantes cambios sociales hacen nuevas exigencias en nuestra práctica docente y cada ciclo escolar presenta nuevos retospara el desarrollo de las competencias en los alumnos.
JUSTIFICACION
La falta de utilidad a algunos “ambientes de aprendizaje” es una de mis necesidades para el trabajo colaborativo,individual y grupal durante mi proceso formativo, en este ciclo el proyecto realizado será para guiarme y desarrollarlo en la escuela, así quiero fomentar un ambiente de participación en los alumnos yreflexión en los padres de familia basado en la participación, diálogo, interacción con el medio y colaboración en el trabajo de sus hijos.
El proyecto de formación continua se desarrollará duranteel ciclo escolar 2012-2013 como meta a corto, mediano y largo plazo, desarrollando un ambiente agradable para mejorar las competencias en los alumnos en cada bimestre.
DESARROLLO TEMÁTICOSe apegan a mis necesidades:
Ambientes que se encuentran en la institución “Gral. Emiliano Zapata” como:
➢ Aula de medios
➢ Biblioteca escolar
➢ Patio escolar
➢ Enciclomedia➢ Materiales didácticos
➢ Visita guiada
En mi proceso profesional realizar la lectura de:
➢ Programa de 1°
➢ Acuerdo 592
EVALUACIÓN
El proceso de la...
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