Proyecto Desarrollo De Investigacion

MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS EN LA C.E.L





CONTRERAS CARO RONALD
HERNANDEZ VARGAS ALFREDO
MARCHENA CABRALES KARINA
OROZCO BARRIOS EFRAIN



DESARROLLO DE PROYECTO DE INTERVENCION




ORLANDO DURAN RUEDA


CORPORACION EDUCATIVA DEL LITORAL
SALUD OCUPACIONAL IV A NOCTURNO

BARRANQUILLA ABRIL 6 DE 2015

MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS EN LA CEL


CAMPO PROBLEMATICO

A través de sus prácticasdiarias de tipo doméstico para la recolección y clasificación de residuos sólidos. La CEL requiere de procesos sencillos que generan una diversidad de productos e igualmente de desechos que consideran como inservibles pero que tienen una gran utilidad a estos se les denomina residuos sólidos.
Cada día que pasa, la de residuos va creciendo, originando una problemática ambiental como lacontaminación a recursos naturales (agua, suelo, aire) y la contaminación visual entre otros; todo esto se genera debido a que son arrojados a pasillos, salones o simplemente en lugares no apropiados, generando la alteración paisajística en la institución, causando un deterioro en la calidad de vida de las comunidad estudiantil y una alteración a los recursos naturales.
La mala disposición de residuossólidos genera deterioro al ambiente; uno de los impactos directo, así como la descarga del líquido o lixiviado, producto de la descomposición de los o cuando se depositan en lugares inapropiados.










JUSTIFICACION

El manejo de los Residuos Sólidos se ha elaborado teniendo en cuenta El Plan Integral de Gestión Ambiental de Residuos Sólidos, cuyo objetivo principal es contribuir la calidad devida de los estudiantes de la institución.
La necesidad de implementar recolección selectiva de residuos sólidos en la CEL, nace a raíz de la situación actual que vive la CEL asociada al mal manejo de los Residuos sólidos, ya que se ha visto residuos donde no corresponde a su clasificación, depositados en el suelo, no se encuentran señalados los puntos de disposición de residuos, no son visibles yen las aulas se hace necesario reemplazar los que están en cada una de ellas debido a que ocasionan un impacto visual negativo
La falta de cultura ambiental al momento de realizar la clasificación y disposición adecuada de los residuos es una problemática a resolver, por tal motivo con el presente trabajo se pretende lograr que la población participante realice una correcta separación y agrupaciónde los Residuos Sólidos desde sus hogares, como estrategia para erradicar malos hábitos y fomentar actitudes  que ayuden a la conservación y preservación del medio ambiente en la institución; por otro lado, va a permitir en la población estudiantil el desarrollo de una  cultura de compromiso ambiental mediante una correcta disposición de los residuos sólidos y reducir el impacto que éstos generana través de su aprovechamiento y reciclaje.










OBJETIVO GENERAL

Minimizar la generación de residuos en el origen, maximizar su aprovechamiento y disponer adecuadamente los residuos sólidos generados en la corporación educativa litoral.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Aprovechamiento y la correcta segregación de los residuos generados en la institución.

Promover la cultura de la gestión segura declasificación de los residuos sólidos y especiales generados en la institución.

Implementar un programa de residuos sólidos y garantizar el adecuado manejo en la institución.










ESTRATEGIAS

Aprovechamiento y la correcta segregación de los residuos generados en la institución. Principales actividades:

Campañas de reciclaje.
Divulgar el programa
Utilidad de los residuos peligrosos.
Uso delas tres “R” reducir, reciclar, reutilizar
Disposiciones finales.



Promover la cultura de la gestión segura de clasificación de los residuos sólidos y especiales generados en la institución. Principales actividades:

Estandarizar el manejo de los residuos.
Crear cultura en la institución.
Inspección y distribución de canecas.
Vigilancia y control de uso de canecas.
Evaluación del programa y...