Proyecto: Descubriendo Nuestra Materia Prima

PROYECTO:”DESCUBRIENDO NUESTRA MATERIA PRIMA”

DOCENTE

CURSO: 5º “A”

EP Nº

FUNDAMENTACIÓN:

La escuela debe ofrecer situaciones de enseñanza para que los niños comprendan, y reflexionenacerca de su propia constitución funcional y estructural. De esta manera se promoverá una actitud de exploración y búsqueda sistemática de respuestas acerca de los seres, y el desarrollo de unapostura responsable hacia el cuidado y preservación de la vida y el medio ambiente :”LO ESENCIAL ES INVISIBLE A LOS OJOS”.

CONTENIDOS:

CS. NATURALES:

-El sonido y los materiales.
-Las fuentes desonido.
-La propagación del sonido.
-La diversidad del sonido según el objeto que usamos como fuente sonora.
-Características y reflexión del sonido.
-El proceso de audición. El oído.
-Elespectro de sonidos audibles.
-La célula. Teoría celular. Células eucariotas y procariotas.
-La diversidad de los seres vivos. Organismos unicelulares y pluricelulares.
-Los microorganismos: importanciade algunos para el hombre.
-El cuerpo como sistema general organizado.
-Funcionamiento del sistema nervioso a través de los sentidos.
-Anatomía del sistema nervioso. Células nerviosas: la neurona.-El método científico.

MATEMÁTICA:

-Suma de ángulos interiores de triángulos y cuadriláteros. Construcción.
-Relación entre divisor, dividendo, cociente y resto.
-Estrategias de cálculo.-Clasificación de ángulos: adyacentes, consecutivos, no consecutivos, opuestos por el vértice, complementarios, etc.
-Resolver problemas de división que impliquen repartir el resto y se ponen en juegorelaciones entre fracciones y división.
-Suma y resta de fracciones.
-Resolver problemas de varios pasos con las 4 operaciones y diferentes modos de presentar la información.
-Resolver problemas queimpliquen el uso de múltiplos y divisores, y múltiplos y divisores comunes a dos números.

SITUACIONES DE ENSEÑANZA:

-Realizar exploraciones que les permitan relacionar la producción del sonido...