Proyecto desercion

|Frenar deserción, reto de la educación |
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|En México el abandono escolar continua en aumento, por causas como la drogadicción, los problemas de salud, la depresión o |
|la bajaautoestima de los alumnos así como la violencia en torno a ellos y sus familias es lamentable conocer que el 5% de |
|los niños de 12 años de edad en el país no acuden a la escuela. |
|Es lamentable mencionar esto pero es parte de la realidad, como los adolescentes van avanzando en el sistema escolar, el |
|abandono de losestudios aumenta, de tal manera que para cuando los alumnos cumplen 13 años desertan el 9% y cuando cumplen |
|los 14 años, el abandono escolar crece siete veces más. |
|En México desgraciadamente la educación no tienen un cobertura total y tiene bajos niveles en la calidad. |
|“Las pólíticas públicasdeben diseñarse en función de la solución de los problemas sociales, son el punto de partida”, indicó.|
|políticas públicas integrales que mejoren los indicadores actuales”. |
|En un diagnóstico que realizo la SEP de nombre “Retos Educativos”, revela que en México existen más de 12 millones de niños |
|de 5 años hasta jóvenes de 18, que noasisten a la escuela. Y que pese al “esfuerzo” que México ha realizado en inversión aún |
|existen rezagos que impiden que los niños y jóvenes ingresen y permanezcan en el sistema educativo, y se hace también |
|referencia a la baja eficiencia del sistema educativo, puesto que en un seguimiento a cien niños que ingresaron a la primaria |
|en 1989, se encontró que para el año 2005, 83habían desertado de la escuela, sólo 14 lograron concluir la licenciatura y |
|otros tres se quedaron con un título de bachiller. |
|Es importante también mencionar que la responsabilidad no sólo corresponde al Estado o a un gobierno, es también |
|“responsabilidad de las familias”, puesto que es ahí dondelos niños y jóvenes enfrenta situaciones de maltrato, son obligados|
|a prostituirse o los padres no los proveen de alimentación, vestido, cuidado, valores. |
|“En todo caso tendremos que hablar del fracaso del Estado, pero ningún Estado puede defender a los ciudadanos de sí mismos. De|
|situaciones en donde la madre le compra un kit de maquillaje a laniña que cumplió 15 años y lo hace para empezar a |
|prostituirla; o de casos en donde las niñas de 12 años de edad tienen que hacerse cargo de los hermanos menores porque la mamá|
|está encarcelada o tiene que salir a la calle a buscar trabajo para ayudar a la economía de la familia y combinar su tiempo |
|para asistir a la escuela”, expresó.|
|Son casos, añadió, excepcionales pero ahí el sistema requiere que los niños tengan una estabilidad mínima. |

I. MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes
Los problemas escolares son algunas dificultades que sufren los estudiantes y esto conlleva la deserción, en un estudio realizado llegó a la conclusión que la deserción escolar esconsecuencia de la implementación de una política educativa que no está acorde a las necesidades del los alumnos.
Los problemas mas frecuentes que se presentan en las aulas son, problemas de conducta, fracaso escolar, la falta de motivación en la familia, entre otros factores.

1. Definición
Generalidades
• La deserción escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la...