proyecto didactico: la huerta


Proyecto Didáctico
“La huerta de Sala Rosa”

Duración:
Fundamentación: considero a la huerta, una herramienta útil e interesante, para trabajar contenidos del área del Ambiente natural y social,como también, un recurso estimulante, para el trabajo sobre valores y actitudes como la convivencia, la autonomía, la solidaridad y el trabajo cooperativo.

Propósito: “Diseñar situaciones de enseñanzaque posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural”

Objetivos: Que los niños den cuenta de lo que requiere una planta para vivir,que reconozcan las diferencias y semejanzas existentes entre algunas de ellas o entre sus partes.
Adquieran actitudes cooperativas a través del trabajo en grupo para planificar las actividades,organizar las labores de la huerta, etc.
Desarrollen el sentido de la responsabilidad y el compromiso.

Contenidos:

Ambiente natural y social

Los seres vivos: animales y plantas:
Reconocimiento dediferencias entre las plantas (tamaño, tallo, forma)
Reconocimiento de características comunes entre distintas plantas (flores, tallos, hojas, raíces, frutos y semillas). Las plantas tienen ciertosrequerimientos para vivir (necesitan agua, luz, sustrato)
Semejanzas y diferencias entre las mismas partes en distintas plantas.
Observación de los cambios en las plantas a lo largo de la vida.

Actividades:Escuchar el cuento “Había una vez una semilla”
Conversar acerca de lo oído (qué necesita una planta para crecer, cómo se llaman las partes de las plantas, etc.).
Colocaremos en una de las paredes dela sala, imágenes de lo que requieren las plantas para vivir.
Observar distintos tipos de plantas (lechuga, imagen de planta de tomates y tomates, coliflor, alcaucil, imágenes de planta de ajíes yajíes), explorarlas y conversar acerca de sus características, similitudes y diferencias.
Observar imágenes de plantaciones de verduras y de huertas, conversar sobre ellas. Marcar diferencias y...