PROYECTO DINOSAURIOS

PROYECTO: “DINOSAURIOS”

EXPECTATIVAS DE LOGRO
QUE EL ALUMNO:
Establecer relaciones entre las características corporales de los dinosaurios y su alimentación.
Conocer algunas características delos dinosaurios.
Reconocer algunos comportamientos de los dinosaurios.
Representar con diferentes materiales en forma tridimensional.
Desarrollar y ampliar la formulación del lenguaje oral yotras pautas de comunicación.
Valorar y disfrutar las manifestaciones artísticas propias y del otro.

CONTENIDOS:
MATEMÁTICA:
Transformaciones que afectan la posición de un elemento en una serieordenada.

AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL:
Distintos tipos de boca y diferentes alimentos.
Establecimiento de algunas relaciones sencillas entre los seres vivos y el medio.
Uso de cuadros o tablascomparativas sencillas.
Obtención de información a partir de imágenes.

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:
Conversación, turnos de intercambio.
Narración: escucha comprensiva.
Lectura de imágenes.

PLÁSTICA:Representación bidimensional y tridimensional.
Empleo de formas tridimensionales en diferentes representaciones.

ACTIVIDADES:
Recolectaremos los saberes previos de los niños sobre losdinosaurios.
Buscaremos información en diferentes textos.
Registraremos por escrito y mediante imágenes la información encontrada.
Lectura del cuento “Pondisaurio era muy chico”
Armamos un mural contoda la información recolectada.
Veremos un video sobre las características y diferencias de los dinosaurios.
Realizaremos un volcán con arcilla.
Conversaremos sobre el trabajo de un paleontólogo.Armaremos nidos y huevos de dinosaurios realizando cartapesta.
Realizaremos lectura de imágenes (características y alimentación de dinosaurios herbívoros y carnívoros)
Jugamos a ser paleontólogos.Armaremos diferentes rompecabezas de dinosaurios.
Cuadro de doble entrada en donde clasificaremos a los dinosaurios herbívoros y carnívoros.
Armaremos un dinosaurio con material de descarte.