proyecto disciplina

Páginas: 2 (415 palabras) Publicado: 9 de marzo de 2015
OBJETIVOS
                   OBJETIVO GENERAL:
 
Concientizar a los estudiantes de la E.N. “Las Parcelas”, la importancia que tiene la Disciplina en la escuela por medio de la tecnologíainformación y comunicación.
 
                  OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Presentar charlas psicológicas para un mejor comportamiento en el aula.
 
Observar  videos educativos sobre el comportamiento del serhumano, usando las TIC como herramientas pedagógicas.
 
Realizar exposiciones  sobre la convivencia humana, orientadas por los docentes.







JUSTIFICACIÓN

Actualmente la labor de las institucioneseducativas juega un papel de suma importancia ya que en sus manos esta una riqueza muy grande como es la formación de niños, niñas y adolescentes que aplicarán a lo largo de sus vidas lo aprendido durantela edad escolar. Por eso se hace necesario implementar nuevas estrategias que permitan mejorar la disciplina en los niños y niñas, ya que ellos son la generación de relevo la cual tomara las riendasde nuestro país en el futuro.
En la actualidad, la sociedad exige a los sistemas educativos su adaptación a tendencias modernas en los contenidos, estrategias y métodos que vayan a la par con loscambios producidos. Estas mismas transformaciones demandan sistemas educativos en condiciones de desarrollar competencias requeridas para el entendimiento de los mismos. Se sabe que la escuela comoformadora del valor disciplina juega un papel preponderante en el desarrollo social de niños niñas y adolescentes, sin olvidar la injerencia de la familia y la sociedad en general.
Esta investigación tieneimportancia debido a la necesidad de estudiar los factores que causan indisciplina en los estudiantes de la I Etapa de educación básica, los cuales determinan la actitud y comportamiento de niños,niñas y adolescentes.
Tiene relevancia para los estudiantes ya que les ofrece la oportunidad de mejorar la convivencia escolar y sus relaciones interpersonales.
Para los docentes es de gran jerarquía...
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