proyecto disminucion desnutricion
"
#
%& ' ( ') '*' (+ ,.& )
"
!
/"
"
#
$ %
0& -"
&
!
&0
"
"
'
# $ %
1
"
(
$
'
3& 3
2
) #
*
%
4
$
# ,
$
,
#
( ,
1
2
" +
, $
#
(
% .
(
(
/
%*
0
1
*
(
# %
"
1
$
#
#
(
#
$
2
% 34 )&
5666 %
$
#
,
73)4 4
'
)
8
%
1 (
(
%9 $
#
(
(
/
#
% )
$
1/
#1
2
%
34 )&
*
,
$
1
34 )&
,
#
:
$
%
(
(
#
-
%
1
(
%
9 -
1
(
)
(
,
#
,
#
#
(
%
)
#0(
* %
(
$
#
,
)
$
%9
-
(
#0
,
$
$
,
,
$
%
#
(
1#
*
#
(
,
%
/
+#
%
6
%2
1
&
.
%&%&
.
'3
& )
(
'3.
(
#
,
,
$
0
#
(
(
#
% )
#0
#
)*9
#
# 1 #
%
%&$&
'3
'3.
1
!)*
!9
$
.
7
& "
7
.
1
5
-$
1
$
#
,
# 1
(
(
%
# 1
(
-
#
(
%
1
$
,
$
1#
0
%
.
%&5& .
'3
9:
7
.
,1
1#
0
'3.
$
&
% )
#
1
%
.
%&8&
#
-#
#
#
$
% "
0
$
-
%
# 1
,
,
(
,,
1
';
(
(
,
:
#
1
1
%
# 1
$
9
,
1
,
-
(
#
<-
%
6
"
.
$2
$&%& 6
1
#
(
$
(
6
";
$
(
8)4"=)!
>%9% ))* >)
" > 94
"
& )
#
(
0
1
1
&
;1
1#
.
%
(: =
# ,
(
1
#
#
1 #
$
,
!)*
%
52 '1
&
5&%& ' "
3
&
)
<'
1
8
#
*
,1
#
(
)
#0
%
#
(
(
,
#
1
% 9 -
$
# 1
(
%
&
$
?)
1
(
1
-
(
(
.
3
$
(
1
%
5&$& ' "
& ) #
9
"
,1
(
+
$
% 9 (
#
(
$
(#
,1
(
(
#
,
1
0
#
%
.
5&5& 3
<' &
0
#
0
,
%
,
%
1
-
#
(
1
1
%
6
82
1
1
1
&
.
8&%&
1
1
'
& )
,
';
(
%
(
,
(
%
)
(
#
#
#
( :
1
#
(
$
$
1% )
% > #0
1
$
(
% )
(
1
#
65
1
,1
#
(
(
#
1
:
-
(
($
=
% "
)
.
;
@
%
8&$&
1
& )
#
1#
#
#
(
(
#
% "
:
1#
( 1
#
(
$
1
(
#
,1
% "
%
.
8&5& '
& 9
3
#
)
*
$
1#
(
(
0(
%
(
(
1#
A6
6
%
=2.
9
9&
.
=&%&
& )
1
B6
1#
#
1#
(
#
.
)
C;6
(
$
'
,
D
#
#
$
% )
D(
$
%
#
$
1
$
$
1
(
=&$&
&
1
@
1#
#
(
$
$
% )
1#
#
$
(
1
(
$
5'6
'
,
#
#
1
$
(
#
$
%
1
%"
-
#
,
D
D
1
1
0
$
,
%
>
.
=&5&
&
:
(
:
(
(
(
3
+
,
6;
'@
%
2
#0
$
(
#
%
!
(
;
;
:"
;
(
1%
"
>
E
(
(
-
$
(
=
(
E
# #0
1
0
#
%
6
>2
4
3
.
&
>&%& 3
/"
(
3
& )
$
$
(
(+#
#
.
,
+
$
*
%
#
#
(
%
>&$& 6
3
&
"
$
($
#
1#
% )
/
(
:
•
4
3
&
,
$
#
0
*
•
6
)
%
&
#,
(
%
-
%
?
6
?&
1
.
&
?&%& 3
1
& >
,
,
#
(
'
%) #
$
)
•
:
3
2
(
#
(
%
•
' "
&
#
•
0
%
& <
#
%
@
'&
&
"
$
-
-:
' ( (' +- 3'!
-B' +-
Expediente técnico
!" # $!% " &! ! &!%! '! ( )*%! + '! "!'+!+ , !+ "-!" # "-' -%!'+
#+-'* + "!&!" !" # &!%! '! ! " # +"!'+!+ , !+ "-!+! "-' -%!'(
+ '*
% "* + '
( - 0!" #
, "* %*'&% ! !'
./.
/
.
//
.
*%!2!"*( &!3!(
* &!%! '! ( &' (
!" # + ' &'! + !+ "-!" #
"-' -%!'+ '*
% " * + !'-+
* !" # + + !
-+ * &!%! '! * !" # + + !
4
. .
.1
//
.1/ 4 .
/
11 /
/5
6*% !' " (
* + '! *7 % !
.
'!8*%!" # + '
(!+ (*
% '!" * !+* !
.
'!8*%!" # + '= ! 8! + '*
%!
89 "!
*% * ,
14
!'-!" # : ; <+ '*
+ "!+*%
3.3. Desarrollode capacidades para la implementación y operación del sistema de
monitoreo y evaluación (M&E)
%* +
( -'!" #
( &%! ! : " %* > + % *<
'!8*%!" # , !'+!" # + &%* %!( ! + "*( - "!" #
7 " * &!%! '! &%*( *" # + !+ "-!+! &%9" "! + '+ !%%*''*
*" !' +
%!'
"- '! + $%*( * *%
!'!" # +
#+-'* + ( * %! * + !'' ! &* +*%!
!'!" # +
#+-'* + ( * %! * + "-,
.
!" # + '! 7" " ! + '! -&' (
!" # "* "? & ! +
( "%* - %
/!%%*''* + '!
%! ! '*"!' "* " % !+! , !% "-'!+!
% '!
! "!
&@8'"! , "*( - +!+
6*% !' " (
4
"%# "!
! *
-& %
( &%
* + '!
3* ( &' (
7! '
%!' A
#
*
# "* " % !+! '*"!'&!%! '! + (
!" # + '
4
/5
1
. 45 5
5. 1/
5
.
4
( !+
'! " ! "*( -
4
%9& +*
.
/
4
+ "!+*% % '!" * !+* !
5/
1
1
1 ./
/. .5
.
./ 55
1
. 5/
. 5
5/
5
-" # + '!
!%!
+
- %" #
.5
1
. /
41 / 4/
1/
./
1/
-8 * !'
5
'+!+B
C C
1 .
44
5 .
6& 0
1
0
1
C
"
#
(
$
(
#
,
4
.
/
.
C
+#
-
11 /.. /
15 /5
(
:
!)*
%
A
-
$
%
#
-
1(
(
-
)
#
%
-
(
*
#
($
#
-
&
%
1
(
%
-
&
%
-
&
$
%
-
<
)
*
#
#
$
#
$
0
(
#
1
%
+
,
%
1
C
C
"
#
(
(
$
F
$
,
#
(
!)*
(
#
:
-
#
'
$
%
(
$
#
!
(
9
+
0
#
$
$
#
#
(
%
%
(
1
$
%
1
#
(
2
(
2
(
#
(
:
-
#
7
*
,...
Regístrate para leer el documento completo.