Proyecto Diverticomputo De Red Escolar

Etapa 1: 
Conozco, me divierto y aprendo
Fecha: 17 de Septiembre al 5 de Octubre de 2012
El docente auxiliado por el RAM utilizará la red social Facebook para subir las evidencias de las actividades desarrolladas en las etapas del Proyecto: pueden subir fotos, videos, música, presentaciones en Power Point y documentos en Word. Las evidencias fotográficas del proyecto se compratirán únicamentepor Facebook para estar todos comunicados y poder enriquecer nuestra labor docente.
Después de dar de alta su Facebook es necesario agregar a Diverticómputo Tamaulipas, que es el Facebook oficial de Coordinación Regional de Tecnología Educativa Región Victoria.
1.- Identificar las partes de la computadora y habilidad para el manejo del mouse.
El alumno elaborará un dibujo de una computadora enuna hoja tamaño carta. Se sugiere subir a las redes sociales (Facebook) los trabajos,  que el docente decida.
El profesor explicará las partes que conforman una computadora, apoyándose en las imágenes de ambientación alusivas a un equipo de cómputo. (Pantalla, teclado, mouse, CPU y tipos de discos).
Actividad sugerida: Proyectar a sus alumnos el video “El cuco de las computadoras”, buscaren Youtube.
El alumno desarrollará habilidades en el manejo del mouse a través de varios ejercicios.
Para ejercitar el uso del clic en el mouse, navegar en el proyecto y en el botón “Apoyo” dar clic y entrar al micro sitio, ahí buscar el ícono con el nombre “Píntale”, dar clic al número 1 o 2 y ejercitar cualquiera de las dos formas posibles:
Píntale 1: http://www.dibujos.net/
Píntale2: http://www.cerotec.net/aplicaciones/pizarra/
Para ejercitar el uso del ratón, navegar en el proyecto y en el botón “Apoyo” dar clic y entrar al micro sitio, ahí buscar el ícono con el nombre “Uso del ratón”, dar clic al número 1 o 2 y ejercitar cualquiera de las dos formas posibles:
Uso del ratón 1:
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2001/raton /infantil/indice /indice.htm
Uso delratón 2: http://recursostic.educacion.es/infantil/fantasmin/web/a/aa_02vf.htm
Actividad Sugerida: Los alumnos en forma individual o por equipos,  pintarán un dibujo con el material sugerido, iluminarán en base a su creatividad, utilizando todas las herramientas posibles, lo imprimirá y lo expondrá a sus compañeros.
 
24 de Septiembre al 28 de Septiembre

 2.- El teclado y sus funciones.
Elalumno conocerá las funciones principales del teclado (Enter, Barra Espaciadora, Mayúscula, Esc, Shift, Retroceso).
Realizará prácticas con el teclado interactivo en línea para aprender la ubicación de las letras.
Para ejercitar el uso del teclado, navegar en el proyecto y en el botón “Apoyo” dar clic y entrar al micro sitio, ahí buscar el ícono con el nombre “Teclado”, dar clic al número 1, 2 o 3 yejercitar cualquiera de las tres formas posibles:
Uso del teclado 1:     Animated Beginning Typing
Uso del teclado 2:    TuxType 2 v1.7.2
Uso del teclado 3:    http://gate2home.com/Spanish-Keyboard

                                                
1 al 5 de Octubre            
                              
3.- Elabora y diseña.
Los alumnos en equipo o en forma individual,  elaborarán unacomputadora según su creatividad, utilizando material que ellos decidan o aprovechar y utilizar algo reciclable.
Actividad Sugerida: Al hacer el teclado podrá visualizar la ubicación de las letras.
Se sugiere que el docente con ayuda del RAM suba a la red social (Facebook) los trabajos (fotografías),  que el docente decida.
ACTIVIDAD DEL RAM EN LA ETAPA 1: El RAM será el responsable deadministrar el Facebook con las evidencias de cada una de las actividades, expondrá en un periódico mural evidencias de los dibujos de las computadoras así como será el responsable de hacer la exposición de las computadoras elaboradas por los alumnos, para que dar a conocer a la comunidad escolar lo que se está trabajando con el proyecto.
ETAPA 2: 
Viajo y te conozco por la red
Fecha: 8 de...