Proyecto Ecologia

Objetivo: participar en la conservación del medio natural Bimestre:________________________________________

Meta

Actividad

Desarrollo

Seguimiento

Evaluación

Fecha y horas por sesión
Sesión 1 MARTES 6 MARZO

Dar a conocer a los niños la problemática sobre el calentamiento global

Cine : La película de nuestra casa la tierra

Exploración de videos, fotografías e informaciónacerca del calentamiento global. La educadora propiciará la reflexión a través de cuestionamien-tos. Cuestionar a los niños si saben el tamaño de nuestro planeta, si conocen otros astros , realizar un ejemplo con una pelota y una canica , realizar con masa una maqueta de nuestro sistema solar

Cuestionar a los niños sobre el tema, anotar aprendizajes previos y obtenidos por medio de laactividad

Que los alumnos identifiquen los factores causantes del calentamiento global y algunas soluciones

Que los niños reconozcan los principales astros que influyen en nuestro planeta

Mi planeta tierra

Observar la representación que hicieron del sistema solar reconocieron nuestro planeta

Sesión 1

Meta

Actividad

Desarrollo

Seguimiento

Evaluación

Fecha y horas porsesión

Que los niños expresen aprendizajes obtenidos

Cuento : mi planeta

Se les mostrara imágenes refentes al tema los niños deberán ordenar las imágenes para formar el cuento. De manera individual con imágenes realizarán un cuento de los conocimientos adquiridos

Realizar anotaciones sobre de que forma expresan sus ideas a través del cuento

Escuchar la organización de ideas y creación dela historia

Sesión 1

Exposición de cuentos

Invitar a los padres de familia para exponer el cuento .

Sesión 1

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Actividad

Desarrollo

Seguimiento

Evaluación

Fecha y horas por sesión Sesión 2

Reforzar posibles soluciones de calentamiento global

Memorama salvemos al planeta

Cuestionar a los niños cuales creen que son las posibles soluciones, hacer una lista,relacionar las posibles soluciones con imágenes, jugar con las imágenes al memorama (material llevado por la educadora para el memorama ) Taparemos las ventanas del salón se acostaran los niños en tapetes o sabanas , se les pondrá música ambiental y se les relatara una pequeña historia donde se describa el medio ambiente , el bosque las plantas

Escuchar las respuestas de los niños , las ideassugeridas , lo que cree que sucederá.

Cuestionar a los niños que creen que sucederá si seguimos las posibles soluciones

MARTES 13 DE MARZO

introducir a los niños sobre la importancia de las plantas

Sintiendo el bosque en el aula

Introducir al tema de la reforestación

Cuestionar a los niños que sintieron, donde creen que se creo la historia, que plantas había, son importantes ypara que.

Sesión 2

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Actividad

Desarrollo

Seguimiento

Evaluación

Fecha y horas por sesión Sesión 2

que los niños reconozcan el cuidado y la importancia de los arboles

Cuentacuentos en el bosque todos para Bruno y Bruno para todos

Que los niños adquieran la actitud de respeto y cuidado de las plantas.
Que los niños reconozcan el tipo de plantas que están dentro yfuera de su entorno

Nuestros arboles hacen bosques

Álbum de plantas

Saldremos al patio visitaremos cada árbol de nuestro jardín escogeremos uno para sentarnos y escuchar el relato, al finalizar el relato escoger otro árbol el de mayor agrado y darle un abrazo . Se les mostrara imágenes de bosques , parques , huertas . Explicar la función que desempeñan los arboles. Realizar una maqueta conplastilina y cartón Observar las diferentes plantas que están dentro del jardín, hablar sobre sus cuidados mostrar imágenes de diferentes tipos de hojas . Pedir a los niños que recolecten diferentes tipos de plantas

Explorar la vegetación de nuestro jardín

Cuestionar que sintieron al abrazar un árbol, conocen un árbol grande Cuantos años creen que tenga

Cuestionar a los niños sobre la...