Proyecto ecologico dentro del colegio fiscal pueblo nuevo

Colegio Nacional “Pueblo Nuevo”
Proyecto Ecológico








Estudiantes:
Alabarria Ginger
Sánchez Lilidey
Villalá Jessica


Coordinador:
Dr. Enrique Díaz Chong

Curso:
III de bachillerato “Administración en sistemas”



Periodo
2012-2013



1. Problema.
¿Cómo afectan los desechos sólidos a la comunidad Educativa del Colegio Fiscal “Pueblo Nuevo”?
2. Objetivos.a) General.
Analizar los efectos que provocan los desechos sólidos en el desenvolvimiento de la Comunidad Educativa del Colegio Fiscal “Pueblo Nuevo”.
b) Específicos.
Determinar los tipos de elementos sólidos generados en el Colegio “Pueblo Nuevo”.
Establecer los impactos que provocan los desechos sólidos en el Colegio “Pueblo Nuevo”.
Establecer relaciones con desechos sólidos generados enla comunidad.
3. Propósitos.
¿Desarrollar un método que disminuya el nivel de basura en el plantel y adquirir experiencias de este proyecto?
D
4. Alcance y Limitaciones.
Este proyecto se realizará dentro del Colegio Fiscal “Pueblo Nuevo”, durante el periodo del 2012.
5. Desarrollo (Información).
Reseña Histórica del Botadero Local (Pueblo Nuevo).

En el año 2006 ya existía un pequeñobotadero ubicado dentro del Cementerio de Pueblo Nuevo, en la cual se desechaba cierto nivel de basura.
En el año 2008 se realizó una excavación profunda para obtener relleno para beneficio del estadio Pueblo Nuevo en el mismo que se desechaba continuamente la basura, la misma que se clausuro a mediados de año 2011.Por el motivo que afecta a la salud de los moradores y el medio ambiente. En el año2012 se suscito dos crecientes la cual inundo el Rcto. Pueblo Nuevo junto con el Botadero Local, arrastrando toda la basura que contenía aun el mismo, teniendo como consecuencia la contaminación del Rio.



Factores que Influyen en el proceso de degradación.
Se puede decir que todos los procesos que influyen en proceso de degradación son el sol, invierno, verano, tierra, Los animales. Se hallegado a la conclusión porque cada uno de esto ayuda a que los objetos desechados se degraden su ambiente natural.
Método a implementar a la institución.

Después de varios días de análisis se llego a la conclusión, debido a que ya en el colegio sea practicada la solución a este problema que son las 4R, Reducir, Rehusar, Reciclar, Rechazar.
REDUCIR: dar conferencia a Comerciantes quelaboran vendiendo un producto comestible en la Institución, de tal manera que se llegue al acuerdo de maneras objetos amigables con el medio ambiente.
REHUSAR: Volver a reutilizar objetos como vasos que se utilizan para manualidades, etc.
RECICLAR: Clasificar las botellas de plásticos, latas, tapillas para venderlas.
RECHAZAR: Rechazar todo tipo de plástico o objeto que no sea amigables con el medioambiente.
Al mismo tiempo se puede implementar tres tachos para clasificar la basura.

Elementos más visibles encontrados en la institución
Los elementos más encontrados en el centro educativo son:
Botellas plásticas, vasos plásticos, sorbetes, platos plásticos, chicle, cartones, papeles, bolsas plásticas, cascaras de frutas, fundas, palitos de chupete, algodón, gasas, curitas, etc.
Lamisma que se tiene en gran cantidad, también los podemos encontrar en jardines, aulas, canchas, pasillos, bares, oficinas, laboratorios, graderíos, baños, patios lotes vacios, etc.
Más adelante este detallara los años de degradación.
Investigación Preliminar
¿Qué es la Basura?
Es todo objeto desechado que desea eliminar o sacar de manera constante de tu localidad.
Clasificación de basura.
Labasura se clasifica en
Orgánica
Es todo desecho de origen Biológico que alguna vez estuvo vivo o fue Parte de un ser vivo, por ejemplo: Hojas, ramas, cascaras, y se residuos de fabricación de alimentos en el hogar, etc.
La basura mas encontrada en la Institución es:
Cascaras de frutas, papel, hojas de plantas, etc.
Inorgánica
Es todo desecho no biológico, de origen industrial o de algún...