Proyecto economia

Nombre o Título del Proyecto: Aprender significativamente la Economía Internacional
La idea de formular este proyecto surgió porque considero que la enseñanza plantea dos grandes desafíos. El primero consiste en transmitir a los estudiantes los apasionantes adelantos intelectuales en esta materia tan dinámica. El segundo consiste en explicar que la evolución de la teoría económicainternacional ha estado determinada, tradicionalmente, por la necesidad de comprender una economía mundial en continuo cambio, y de analizar los problemas actuales de la política económica internacional. Este proyecto refleja, sin embargo, un marco de análisis actualizado y comprensible para iluminar las cuestiones actuales y llevar al aula lo apasionante de la economía internacional. Se analizará tantoel lado real como monetario de esta temática, con lo que el enfoque principal será crear, paso a paso, un marco de análisis simple y unificado para transmitir los grandes planteamientos tradicionales, así como los nuevos descubrimientos y planteamientos. Para ayudar al estudiante a entender y asimilar la lógica de la economía internacional, se aplicarán distintas estrategias pedagógico didácticasen los desarrollos teóricos de cada unidad con datos relevantes y cuestiones actuales de política.

Responsable:
Apellido y Nombres: Solano Juan Gerónimo
Títulos: Profesor en Ciencias Económicas – UNJu Fac. de Ciencias Económicas
Profesor de Ciencias Jurídicas y Contables – IFD Nº 5
Profesor para la Enseñanza Primaria – IFD Nº 8
Teléfonos: 0388-4274306 0388-154081471
DirecciónPersonal: Av. Congreso Nº 552 Bº Paso de Jama
Correo electrónico: juansolano05@hotmail.com
Palabras clave
El estudio de la economía es vital tanto en los negocios como en la vida diaria, ya sea desde el punto de vista del empresario, que busca maximizar sus beneficios, como desde el punto de vista del consumidor, que busca maximizar sus ganancias y del profesional que busca generar aprendizajessignificativos.
Este espacio de orientación disciplinar pretende articular el Sistema de Información Contable con la economía internacional y la contabilidad internacional fundamentado en la naturaleza multinacional de la economía mundial actual. Por lo que se ajustará a los siguientes ejes:
• La Contabilidad Nacional
• La problemática del Sector Externo en el contextode la globalización de la economía.
• Análisis del Comercio Internacional
Problema
Los estudiantes necesitan asimilar con suma facilidad la economía internacional. Por ello, se plantea presentar el espacio curricular como un método de análisis esencialmente vinculado a los acontecimientos que se producen en la economía mundial, y no como un cuerpo de teoremas abstractos sobremodelos abstractos. En síntesis, este proyecto tiende a realzar los conceptos y sus aplicaciones, en vez de los formalismos teóricos, a través de una visión actualizada de los principales problemas y análisis de que los debates sobre la globalización han puesto en el centro no solo de los especialistas sino de amplios públicos. De una forma rigurosa, pero no innecesaria ni excesivamente técnica, enlas clases se examinarán los temas de comercio y finanzas internacionales, con una plena normal incorporación de los cambios que supone la globalización sobre los enfoques tradicionales, incorporando los desarrollos analíticos recientes más relevantes, con más presencia de la habitual de las cuestiones de integración y crecimiento. Además las consideraciones más estrictamente económicas oempresariales, objetivos de eficiencia o competitividad, se ven modulados por los aspectos sociales, políticos e institucionales, claves para la equidad o cohesión social, imprescindibles para entender realidades complejas. Por todo ello el abordaje del proyecto tendrá una visión más amplia, en temática y enfoque.


Marco de referencia (marco teórico)
El objeto de estudio de la economía...