Proyecto Educacion Ambiental

ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES 
FACULTAD DE INGENIERÍA 
 

  

DOCENTE: 

ESTUDIANTES: 

  
CARRERA: 
GRUPO: 
FECHA: 

  
PROYECTO EVALUACION PRAE 
  
  
  
DOMINIQUE DIDIME DOME 
  
  
  
ANYI ESCOBAR cód. 28309 
ALEJANDRA ROA cód. 28299 
VIVIANA MERCHÁN cód. 31629 
DAYANNA JIMÉNEZ cód. 28177 
SEBASTIÁN CASTRO cód. 37097 
EDWARD SASTOQUE cód. 26804 
TEC. EN DESARROLLO AMBIENTAL 3 BM 
26 de Marzo del 2015 
  
COLOMBIA ­ BOGOTÁ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
INTRODUCCIÓN 
La  localidad  de  Ciudad  Bolívar  del  distrito  capital  Bogotá  es  la  menos  privilegiada 
debido  a  su  origen  indebido  y  presencia  histórica  de  urbanizadores  ilegales.  Por  lo 
tanto  es  la  localidad  que  tiene  muy  poco  de  los  espacios  públicos   totales.  Es  decir, 
espacios verdes, vías  vehiculares y peatonales, andenes,  separadores, ciclo de vías  y 
aquel  que puede  permanecer como las  plazoletas  y  parques. También se evidencia  la 
desigualdad  presupuestal  para  la  localidad  comparados  con  otras,  como  son 
Teusaquillo,  Chapinero  y  Usaquén.  La  localidad  presenta  varias  problemáticas 
ambientales;  los  olores  ofensivos  provenientes  del  relleno sanitario  doña  Juana, 
contaminación  auditiva  y  la  más  frecuente  basuras  (sólidos)  en  zonas  verdes  y 
parques. 
 
Debido  a  todas  las  problemáticas  en  la  localidad,  el  colegio Rafael  Uribe  Uribe en  el 
año 2010, crean un proyecto ambiental  escolar (PRAE)  encabezado  por  la docente de 
ciencias  naturales  Marta  Milena  Vargas  Beltrán  y  con  la  ayuda  del  personal  de docentes  todos  maestros  del  área  de  ciencias  naturales  pertenecientes  al  comité  de 
educación  ambiental  escolar,  los padres de  familia y con los estudiantes, lo cuales son 
los  encargados  en  liderar  las actividades a desarrollar, del  colegio Rafael  Uribe  Uribe; 
crean  el  proyecto PRAE  formación de  una cultura del cuidado de lo público con énfasis en la disminución, recuperación y reutilización de residuos sólidos. 
 
El  cual  procuraba  apropiar  a  la  comunidad  estudiantil  sobre  su  entorno,  mediante 
conciencia y cultura ecológica. Se  pretende  entonces  retomar  el proyecto en el colegio 
e  impulsar  su  efectividad  a  través  de  una  campaña  de  comunicación  visual 
principalmente,   que  enfrente  la  realidad  vivenciada  en  otras  partes  del mundo, 
mostrando  así  la  visión  de  un  futuro  próximo,  si  no   se  realiza  un  cambio  de  hábitos 
frente a los residuos sólidos. 
  
  
  
  
  
  
  
  
 
  
  

OBJETIVOS 
General: 
­Retomar el  PRAE formación  de una  cultura del cuidado de lo público con énfasis en la 
disminución, recuperación y reutilización de residuos sólidos, por parte de la comunidad 
educativa  del  colegio Rafael  Uribe  de  Ciudad  Bolivar,  inyectándole  campañas  de 
comunicación visual y talleres enfocados al tema. 
  
Específicos: 
­Crear  campañas  que  apoyen  la  temática  del  PRAE  y  logren  de  forma  efectiva   una 
conciencia  más  apropiada  sobre  el  manejo  de  los  residuos  sólidos  en  la  institución 
educativa y sus entornos habituales. 
­Incentivar  la  reutilización,  el reciclaje  y  la  reducción  en  cuanto  a  residuos  sólidos,  
mediante talleres y manualidades, que le muestren a los estudiantes  la forma adecuada 
en la que se tratan, manipulan y convierten sus residuos. 
­Apropiar  a  la  comunidad  estudiantil, padres de familia y administrativos del  plantel, al 
PRAE,  mostrándole  los   beneficios y proyecciones futuras,  creando  así  una  conciencia 
más arraigada  sobre  la  importancia  y  cuidado  del  medio  ambiente,  en  cuanto  a 
residuos sólidos. 
  
DIAGNOSTICO AMBIENTAL 
 
Ubicación Cuenca del Río Tunjuelito 
 
La  localidad  de  Puente  Aranda  se  encuentra  ubicada  en  el  centro del  Distrito  Capital, 
limita  al  norte  con  la   localidad  de  Teusaquillo,  al  sur  con  las  localidades  de   Antonio 
Nariño  y ...