Proyecto Educacion Bucal

Programa del taller de Higiene Bucodental en niños de primaria; el proyecto se conformo a partir de los hábitos de higiene bucal en los niños y niñas del Colegio Primario “Saint Mary” . La cual pretende dar todos los conocimientos necesarios para que los niños y niñas sepan cómo cuidar su boca, cuales son los alimentos cariogenos, la técnica correcta del cepillado, usos del dentífrico ycolutorios, empleo de la seda bucal, conocer como es un diente y las distintas enfermedades que pueden llegar a sufrir por tener una mala higiene oral.
Planteamiento del Problema
Después de la familia, las escuelas son los lugares más importantes de aprendizaje para los niños y niñas. Ellas tienen un lugar central en la comunidad. Las escuelas son un lugar estimulante para el aprendizaje y desde ahíse pueden estimular o iniciar el cambio.
La práctica de la higiene bucal es una cuestión de responsabilidad individual que se adquiere a través de un proceso de educación, correspondiente a padres y docentes, por ello se ha de enfatizar que es un tema básico en el desarrollo en los programas de la educación para la salud. Cuando el niño/a acude a la escuela presenta unos hábitos de higiene, más omenos adquiridos en el domicilio familiar; en la escuela estos hábitos han de ser reforzados.
Para ello, en la escuela se deben dar una serie de condiciones, como son un medio ambiente adecuado (aire, agua y suelo, etc.), suficientes materiales para seguir una higiene bucal (lavamanos, jabón toallas crema dental, cepillos de dientes, etc.), un ambiente favorecedor de trabajo y una organizaciónadecuada de las actividades escolares.
En este caso para la adquisición de estos hábitos bucal, se debe establecer una comunicación tanto la familia como el docente, ya que éstos constituyen elementos relevantes en la salud infantil en general, tal es así que cuando el niño o niña es pequeño/a y no tiene aún habilidad para cepillarse los dientes resulta aconsejable que los padres cepillen losdientes a sus hijos en su hogar, sin prisas y al menos una vez al día.
Así mismo, los padres deben prevenir a través de la enseñanza de los métodos de cepillado. "Hay que cepillar de arriba hacia abajo y de lado a lado, sin olvidarse de la lengua" y "no es recomendable ingerir tantos carbohidratos y si se hace hay que tener una buena limpieza".
En este mismo orden de ideas para llevar a cabo lapráctica de la higiene bucal en la escuela se ha de contar con la colaboración no solo del docente si no también familias y de los centros sanitarios del lugar donde se encuentre ubicada la institución.
Para nadie es un secreto que en los preescolares existe un alto porcentaje de niños y niñas con problemas de salud bucal la formación de la placa dental por la falta de un buen cepillado, el consumo dealimentos azucarados que afecta gran parte en su dentadura ya que empiezan la aparición de las caries y enfermedades periodontales que si no son tratados a tiempo pueden ocasionar dolor, pérdida total de los dientes, pérdida de peso y hasta la perdida de concentración en el preescolar.
Es por ello que se hace necesario implementar estrategias para motivar el hábito de higiene bucal en los niñosy niñas del colegio Saint Mary para prevenir molestias periodontales (encías) controlar la ingesta de alimentos ricos en azúcar y carbonos para la no formar la placa dental, el sarro y la carie. Ya que las enfermedades bucales han sido consideradas como las enfermedades de mayor peso en la historia de la morbilidad bucal a nivel mundial.
Por tal motivo se hace necesario orientarlos en que debenvisitar al odontólogo por lo menos cada tres meses para detectar cualquier anomalía que se presente en los dientes.

Primer Ciclo de Educación Primaria.
Conocimientos de interés y objetivos.

_ Como es un diente, partes de la boca.
_ Higiene Oral: Técnica de cepillado.
_ Empleo de dentífricos y colutorios.
_ Visita al dentista.
_ Alimentos cario génicos: golosinas, bollería...