Proyecto educacion fisica




1. JUSTIFICACIÓN.
Actualmente nos encontramos en una sociedad en la cual todo cambia a una velocidad vertiginosa, los valores y normas que rigen, evolucionan de la mañana a la tarde haciéndose cada vez más necesaria la capacidad de adaptarse a estas variaciones.
Por supuesto, el colegio no es ajeno a estos cambios, una parte importante de la formación en valores que se debe impartir enel colegio dentro de esta formación en valores está impresa el Área de Educación Física Y deportes.

Este proyecto surge con la intención de dar forma a una serie de actividades relacionadas con el deporte y la Educación Física que se realizan en el colegio y con la finalidad de dotarlas de un hilo conductor. Ya que nos encontramos en el marco escolar nos basaremos en la acción educativa y, másen concreto, en la intención de EDUCAR EN VALORES. Esto, que aparentemente es una acción muy sencilla, necesita de una acción correctamente planificada y programada. Es preciso saber que conocimientos y que valores queremos inculcar al alumnado para concretar nuestra acción educativa.
El medio que vamos a utilizar para todo esto va a ser la Educación Física y la práctica deportiva, tanto dentrodel colegio como fuera de él, tratando de extenderla a todo el alumnado de Educación Primaria desde la práctica de diferentes juegos a la iniciación deportiva.

1.2 MARCO LEGAL E INSTITUCIONAL
El Plan Nacional de Educación Física, se fundamenta en razones legales, sociales, educativas y políticas, que justifican la necesidad de su diseño, estudio, concertación y puesta en marcha en beneficiode la sociedad colombiana.
Desde el punto de vista normativo, el Plan Nacional de Educación Física, se apoya en un amplio cuerpo de referencias contenidas en la constitución política y la legislación colombiana que proporcionan las bases de concertación, diseño, elaboración, aplicación y evaluación de programas específicos, de su implementación y de la atención a las necesidades de la comunidad.1.3 MARCO CONSTITUCIONAL

La Constitución Política de Colombia hace referencia al deporte, la recreación y el aprovechamiento del tiempo libre, y por comprensión, a la educación física, en el artículo 52.
Adicionalmente, el Art. 67 es contundente al establecer que el estado debe "velar por la formación moral, intelectual y física de los educandos", lo cual señala la obligatoriedad y elderecho de la educación física para los educandos.

1.4 MARCO NORMATIVO EDUCATIVO

La Ley 115 General de Educación de 1994, reconoce la educación física como uno de los fines de la educación colombiana (art. 5), de la Educación Preescolar (art. 15; Literal d), como uno de los objetivos de la Educación Básica tanto para el ciclo de primaria (art. 21; Literales h, i, j) como del CicloSecundario (art. 22, literal ñ); igualmente le establece los objetivos (art. 16, 20, 21 y 22), su carácter de proyecto pedagógico transversal obligatorio (art. 14), la define como área fundamental y obligatoria en general del currículo (art. 23) y de la Educación Media (art. 32).
Dicha Ley igualmente proyecta la educación física hacia segmentos poblacionales específicos como la Educación para personascon limitaciones (art. 46), las instituciones dedicadas a la educación especial (art. 47), la Educación para adultos (art. 50) y sus objetivos específicos (art. 51, literal d.), la educación para grupos étnicos (art. 55) y la educación campesina y rural (art. 64).
Adicionalmente, la Ley General de Educación en su Artículo 141 determina los requisitos de infraestructura para la práctica escolar.“El deporte ha sido considerado tradicionalmente un medio apropiado para conseguir valores de desarrollo personal y social; afán de superación, integración, respeto a la persona, tolerancia, aceptación de reglas, perseverancia, trabajo en equipo, superación de los límites, autodisciplina, responsabilidad, cooperación, honestidad, lealtad, etc. son cualidades deseables por todos y que se pueden...