PROYECTO educacion sexual 2013 ESPOL
Páginas: 6 (1261 palabras)
Publicado: 1 de febrero de 2016
Ver en Plan del Buen Vivir del Ecuador.
TÍTULO DEL PROYECTO:
Educación sexual humana para jóvenes del décimo año de educación básica, desde 14 a 16 años de edad aproximadamente, del Colegio Americano.
GRUPO META:
Tercer año de bachillerato del Colegio Americano.
UNIDAD EDUCATIVA RESPONSABLE:
Escuela Superior Politécnica Del Ecuador.
INSTITUCIÓN:
Colegio Americano.
COORDINADOR:
LEONARDOLEON VALDEZ
NATURALEZA DEL PROYECTO:
Qué significado tiene el proyecto.
Este proyecto es un camino, brinda una orientación sobre las ideas y definiciones sexuales que tienen los jóvenes involucrados en este proyecto, además es para una mejor proyección y desenvolvimiento en el diario vivir de cada uno, se les otorga conocimiento fundamental para una vida sexual sana, responsable y así evitarla promiscuidad o sexualidad precoz en el adolescente.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
Que es lo que pretende con el proyecto, hacía donde apunta esto (Prevenir desastres naturales)
En el siguiente proyecto se da a conocer la importancia de implementar. Descripción de la percepción social.
Importancia.- Es de gran importancia este proyecto porque al aplicar las herramientas necesarias, losjóvenes tendrán mejores oportunidades en la vida, no desperdiciarán el tiempo en relaciones sentimentales fugaces que desviarían la atención en los estudios y truncan sus aspiraciones de culminar su carrera, obtener una profesión, un buen sueldo y por ende, mejorar la economía personal y familiar.
Salud.- Aplicando las sugerencias del proyecto, los jóvenes estarán en goce de salud, porque noincurrirán en enfermedades de trasmisión sexual, que dejan marcas en su cuerpo y en su mente. Además también impacta en su salud mental y emocional, en su autoestima ya que su vida será ordenada, estable, equilibrada y tendrán un sentido de compromiso con ellos mismos.
Educación-Economía.- Mediante este proyecto se establecerán parámetros, reglas; se brindarán sugerencias prácticas para evitarembarazos no deseados, precoces que interrumpen su preparación académica y coartan las oportunidades de alcanzar sus metas profesionales mediatas e inmediatas.
Este proyecto tiene sustento porque advierte de los riesgos y debilidades del entorno sexual liberal que impera en el medio, -la sociedad, los medios de comunicación están saturados de contenido sexual-, enseñando las fortalezas y debilidadesque tiene el educando en su entorno familiar, -considerando para ello que los progenitores son renuentes a hablar sobre sexualidad con sus hijos-. En este proyecto se analizarán cada una de estas circunstancias en las que pueda estar involucrados, inclusive cómo deberá afrontar un acoso sexual en diferentes áreas, su verdadera orientación sexual y sus derechos, utilizando modelos de conducta parasu bienestar, para una verdadera educación sexual combatiendo la promiscuidad con información precisa y básica.
FUNDAMENTACIÓN:
El presente trabajo de investigación se justifica porque a pesar de vivir en la era de la información y el conocimiento, existe en la sociedad un desconocimiento casi imposible de tolerar, con relación a la sexualidad humana.
Los padres, los llamados a abordar estetema fundamental con sus propios hijos, según los expertos a partir de los nueve años, rehúyen esta obligación moral por considerarlo “escamoso”, lo que induce al adolescente a buscar información a través de otros medios no apropiados, sin la explicación ni el marco que se requiere.
El ser humano tiene necesidades básicas y se repiten a lo largo de la historia, no han cambiado. Desde el punto devista del interés y curiosidad del joven, es nuestro deber como maestros, darles más información sobre las consecuencias y riesgos a los que están expuestos si incursionan en su sexualidad sin la debida información individualizada y personalizada.
MARCO INSTITUCIONAL:
La dirección donde se realiza el proyecto.
Este proyecto se está aplicando en el Colegio Americano, ubicado en la ciudadela...
Ver en Plan del Buen Vivir del Ecuador.
TÍTULO DEL PROYECTO:
Educación sexual humana para jóvenes del décimo año de educación básica, desde 14 a 16 años de edad aproximadamente, del Colegio Americano.
GRUPO META:
Tercer año de bachillerato del Colegio Americano.
UNIDAD EDUCATIVA RESPONSABLE:
Escuela Superior Politécnica Del Ecuador.
INSTITUCIÓN:
Colegio Americano.
COORDINADOR:
LEONARDOLEON VALDEZ
NATURALEZA DEL PROYECTO:
Qué significado tiene el proyecto.
Este proyecto es un camino, brinda una orientación sobre las ideas y definiciones sexuales que tienen los jóvenes involucrados en este proyecto, además es para una mejor proyección y desenvolvimiento en el diario vivir de cada uno, se les otorga conocimiento fundamental para una vida sexual sana, responsable y así evitarla promiscuidad o sexualidad precoz en el adolescente.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
Que es lo que pretende con el proyecto, hacía donde apunta esto (Prevenir desastres naturales)
En el siguiente proyecto se da a conocer la importancia de implementar. Descripción de la percepción social.
Importancia.- Es de gran importancia este proyecto porque al aplicar las herramientas necesarias, losjóvenes tendrán mejores oportunidades en la vida, no desperdiciarán el tiempo en relaciones sentimentales fugaces que desviarían la atención en los estudios y truncan sus aspiraciones de culminar su carrera, obtener una profesión, un buen sueldo y por ende, mejorar la economía personal y familiar.
Salud.- Aplicando las sugerencias del proyecto, los jóvenes estarán en goce de salud, porque noincurrirán en enfermedades de trasmisión sexual, que dejan marcas en su cuerpo y en su mente. Además también impacta en su salud mental y emocional, en su autoestima ya que su vida será ordenada, estable, equilibrada y tendrán un sentido de compromiso con ellos mismos.
Educación-Economía.- Mediante este proyecto se establecerán parámetros, reglas; se brindarán sugerencias prácticas para evitarembarazos no deseados, precoces que interrumpen su preparación académica y coartan las oportunidades de alcanzar sus metas profesionales mediatas e inmediatas.
Este proyecto tiene sustento porque advierte de los riesgos y debilidades del entorno sexual liberal que impera en el medio, -la sociedad, los medios de comunicación están saturados de contenido sexual-, enseñando las fortalezas y debilidadesque tiene el educando en su entorno familiar, -considerando para ello que los progenitores son renuentes a hablar sobre sexualidad con sus hijos-. En este proyecto se analizarán cada una de estas circunstancias en las que pueda estar involucrados, inclusive cómo deberá afrontar un acoso sexual en diferentes áreas, su verdadera orientación sexual y sus derechos, utilizando modelos de conducta parasu bienestar, para una verdadera educación sexual combatiendo la promiscuidad con información precisa y básica.
FUNDAMENTACIÓN:
El presente trabajo de investigación se justifica porque a pesar de vivir en la era de la información y el conocimiento, existe en la sociedad un desconocimiento casi imposible de tolerar, con relación a la sexualidad humana.
Los padres, los llamados a abordar estetema fundamental con sus propios hijos, según los expertos a partir de los nueve años, rehúyen esta obligación moral por considerarlo “escamoso”, lo que induce al adolescente a buscar información a través de otros medios no apropiados, sin la explicación ni el marco que se requiere.
El ser humano tiene necesidades básicas y se repiten a lo largo de la historia, no han cambiado. Desde el punto devista del interés y curiosidad del joven, es nuestro deber como maestros, darles más información sobre las consecuencias y riesgos a los que están expuestos si incursionan en su sexualidad sin la debida información individualizada y personalizada.
MARCO INSTITUCIONAL:
La dirección donde se realiza el proyecto.
Este proyecto se está aplicando en el Colegio Americano, ubicado en la ciudadela...
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