Proyecto educación adultos biología

PROYECTO FINES / COA

Espacio curricular: CIENCIAS NATURALES

Ciclo: ADULTOS

Docente a cargo: AROUXET, LUIS EDUARDO

Año: 2010

FUNDAMENTOS Y MARCOS TEÓRICOS DE LA PROPUESTALos contenidos han sido elegidos y organizados según lo propuesto por el diseño curricular del nivel polimodal atendiendo a los criterios de profundización de las funciones del organismohumano para la conceptualización del mismo como un todo organizado a partir del análisis de las relaciones entre el nivel orgánico y celular, y en la estructura, funcionamiento, dinámica y evolución de lossistemas naturales desde una perspectiva temporal, partiendo de cambios perceptibles desde lo cotidiano y llegando a aquellos cambios responsables de la diversidad biológica.
De esta forma seevita la fragmentación del conocimiento centrado en lo disciplinar y que obstaculiza la identificación de las interrelaciones entre las diferentes disciplinas que conforman las Ciencias Naturales.Se pretende que los alumnos logren aprender a partir de lo que son y saben, en consecuencia, se sostienen que ellos mismos, anclándose en lo que conocen y de acuerdo con sus intereses y necesidades,construirán el nuevo conocimiento
Así mismo se promoverá en los estudiantes el enfoque CTS con el fin de crear conciencia respeto de los efectos negativos que surgen a partir de lautilización de la ciencia y la tecnología sin contemplar el efecto que éstas causan en la sociedad superador del "consumismo tecnológico". Se posibilitará el desarrollo de una actitud crítica acerca de lasrepercusiones negativas del analfabetismo científico, para la salud de las personas y el bienestar social.
La transposición didáctica se efectuará respetando el paradigma científico vigente desdeel aprendizaje de los modelos teóricos actuales y del modo de producción del conocimiento científico.
Este camino de aprendizaje cuenta con un conjunto de conocimientos organizados en...